科学用脑（五下）健康教育心育_第1页
科学用脑（五下）健康教育心育_第2页
科学用脑（五下）健康教育心育_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二课 学会科学用脑教学目的1、通过学习使学生知道大脑是人体的司令部，学会怎样养护大脑，让自己更聪明，改掉一些用脑的坏习惯。2、培养学生科学用脑的习惯。3、教育学生动静结合，勤于思考，充分挖掘大脑宝库的潜力。教学重点：学会怎样养护大脑，让自己更聪明。教学难点：教育学生改正自己用脑的坏习惯。教学课时：1课时。教学过程：1、 导入： 你知道怎样学习才能提高效率？怎样才能让自己更聪明？如何科学用脑？大脑是人体中最重要、最奇妙的器官。只有科学用脑 ，主宰我们的思想和行动的“司令部”才能有效运转。 2、新授(1)课前一分钟训练：成语接龙6人一组每组确定一个组长，组长说一个词，如：“夏天”，其他成员往下接.(2) 心情话吧 大家知道脑是人体中的“巨大宝库”。有了智慧的大脑，人类才成为世界上适应性最强、见识最广、最有创造性的生命。科学用脑，能使我们的思维更敏捷，学习更高效，情感更丰富，生活更精彩。通过张平平的故事，请同学们看书，思考下列问题：为什么说大脑是人体的司令部？怎样养护大脑，让自己更聪明？哪些是用脑的坏习惯？科学用脑有哪些要素？（3） 心海导航 大脑是人体容易疲劳的组织，它既有巨大的学习潜能，也十分的容易受损。遵循大脑的活动规律，学会科学用脑，对我们每个人都十分重要。教师归纳： 为什么说大脑是人体的司令部？人类的大脑最发达，由上千亿个神经细胞组成。它是我们身体各种器官活动的司令部。脑与躯体、内脏之间都有丰富的神经联系，支配着人体的感觉和运动，掌管人体的思维、记忆、言语和情感等。人脑具备的语言、逻辑等抽象思维是人类有别于其他动物的重要标志之一。怎样养护大脑，让自己更聪明？A、注意劳逸结合，使大脑有张弛，避免疲劳过度，可以保证我们拥有充沛的精力和敏捷的思维，提高用脑效率。 B、充足的睡眠是保证大脑正常工作的重要因素。 C、积极参加体育锻炼和文娱活动，对大脑来说是积极的休息。 D、在生活中，我们还应该注意合理营养，满足脑的营养需要。科学用脑有哪些要素？ 动静结合 、课程交替 、反复强调 、勤于思考 、适当休息 。3、 活动在线1. 活动一 情景判断2. 活动二 头脑风暴以6人一组小组为单位，交流自己平时怎样用脑的？我的用脑习惯 我的改进计划_分析调查结果，提出让同学们养成良好睡眠习惯的具体建议。小结：今天我们学习了科学用脑：大脑人体的司
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论