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附件1：唐山市中小学优秀自制教具教师作品参评申报表申请人单位全称： 唐山市南堡开发区实验中学 填表日期：2015 年11月 日 自制教具名称幸运转盘制成日期2015.11使用学科英语制作人第一作者段彤蕴性别女学历本科从教专业英语第二作者性别学历从教专业第三作者性别学历从教专业制作人联系方式使用的主要材料及估价硬纸板 3张，彩纸4张，A4纸一张，纽扣一枚外协项目及 估 价自制教具介绍（特点、用途、制作方法、使用方法，并配图示说明，注明图题图号及相关的结构尺寸，可附页）特点：简单，快捷，明了，有乐趣使用说明：使用方法一：1、教学新授课使用冀教版课本七年级上册Uint 7中涉及到天气状况问题，可以利用他们，在课堂中使用，活跃课堂气氛，使课堂具有直观性，便于学生理解并提高他们的学习兴趣。使用方法二：学习新知，巩固旧知。可以用于课前的复习使用，温故知新，反复训练，使学生很快进入上课状态。使用方法三：做游戏时使用，学生自己动手旋转，有神秘感和未知性，提高学生兴趣，增强课堂参与意识。制作方法：1.取一块硬纸板，用圆规画出一个半径为15cm的圆形，用剪刀剪下来备用；2.用相同方法再去一个圆；3.在第二块纸板上剪出四分之一的缺口，备用；4.取第三块纸板，用圆规画出半径10cm的圆形，剪下来备用；4.取彩纸，剪成和第三个圆相同大小，再分成四块，（四块有不同颜色的纸更佳）；5.在彩纸上分别画上“雨天”，“晴天”，“刮风天”，“下雪天”。6.用胶棒固定在第三个圆上；7.把第三块纸板用胶棒固定在第一个圆上；8.把三个圆按23-1的顺序用一枚纽扣固定并可以旋转；8.在第二个圆上写上“Whats the weather like?”,”Its?”9.在第一个圆上对应天气的缺口处写上活动stay at home ,go to the park,watch TV,make a snowman;10.分别取两张彩纸写上“Hows the weather? What do you usually do?”,粘在后边在第二轮练习时备用。教学中的应用情况和效 果 此教具体现了寓教于乐，教师为主导，学生为主体，以学生为本的教学理念，增强学生的参与意识，使英语课堂活起来，让学生动起来。另外，此教具有多种用途，可以用于新课的导入，可以用于知识的复习和巩固，也可以在为课堂上的一个小游戏。并且，它一物多用，既练习了天气的提问“Whats the weather?/Hows the weather?”形象生动的对这两个句式进行区分和练习，又可以同时练习“What do you usually do?”可以一物多用，节约教学资源。对于教学起到了良好的效果
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