2018年中考英语专题复习：宾语从句

高中入学考试英语专题复习宾语从句宾语从句命题。【】高考的宾语从句考试主要集中在以下方面：1.诱导宾语从句的连词和代词选择。对象子句的顺序；3.宾语从句的时态。解释测试点宾语从句在中学英语语法中有相当重要的地位，几乎每年的入学考试都有宾语从句不同角度的考试。考试的重点一般集中在以下几个方面：一、连接词宾语从句的连词分为三类。1.把叙述句引导成连续词that(在口语或非正式文体中经常省略)。2.指导一般疑问句的if或whether，在句子中译做“是”。附注：whether通常用于下列情况：(1)具有选择意义或具有or或or not时，通常使用whether，尤其是与or not直接连接的情况下。(2)介词后接whether使用。(3)在不定式前面使用whether等。3.指导特别的疑问句。只需使用原来特别的疑问词。(连接代词和连接副词，“黄金搭档”原则)Excuse me，could you tell me _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？ theres a bank on the second floor。you can make it there。黄冈市a where I can change money b how I can get to the bankc if theres a bank near shere d . where the bank is二、语序在包含宾语从句的复合句中，无论咒语是陈述句还是疑问句，子句总是使用连笔句谓语语序，其标点符号由咒语决定。1.do you know _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ now？I in the peoples hotel。北京市a where is Tom working b where did Tom workC.where Tom is working d . where Tom worked三、时态1.主句的谓语动词通常是现时或一般现时，宾语从句的时态根据情况使用任意相关时态。2.如果主句的谓语动词是过去时态，那么宾语必须使用过去相应时态之一。3.宾语从句表示客观事实、普遍真理、自然现象或习惯动作等，不管主语使用什么时态，从句时态在惯例上都使用一般的现诗。4.情态动词could/would用于“请求”，表示委婉礼貌的语气时，子句时态不受主语约束。Exceuse me，could you tell me when _ _ the new Olympic center？沈阳市A.are we visited b will we visit c we are visited we will visit-could you tell me whom the radio _ _ _ _ _ _ _ _ by？索里，I have Sorry idea。福州市A.invents b invented c is invented . was invented(河北)I didnt understand _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，so I raised my hand to ask.A.what my teacher says b . what does my teacher sayC.what my teacher said . what did my teacher say四、负迁移宾语从句表示否定的意思时，如果订单章主语是第一人称，谓语动词是think/believe/suppose/expect等，那么在订单中必须否定。五、简化宾语从句在特定条件下可以简化为“特殊疑问词不定式”、“it形容词不定式”、“复合宾语”、“动词不定式”(名词、动词、形容词或副词、过去分词)短语、名词、过去分词。I don t know what I should do with the letter .(改为探索者) (山东烟台)I don t know what _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、注意事项If/when既可以指导宾语从句，也可以指导状语从句，请注意两个从句的意义和用法不同。引导If/when对象子句时，分别表示是或时间。此时，该时态取决于情况。If和when分别是“如果”和“当”.指导意思是“时”的状语从句，如果咒语是一般的未来，从句就用一般的现在。七、综合调查-did Mr white tell you _ _ _ _ _ _-？-是。he said he went there in 2013。福州市A.when he traveled to Tibet b . how he goes to Wu HanC.where he spent his holidays d . why did he visit Kunming语法审查宾语从句宾语从句是名词从句，句子中物动词的宾语，或介词的宾语，形容词的宾语。根据引导宾语从句的连接词，宾语从句可以分为三类。1.that带领的宾语从句。That只起语法作用，没有实际意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：he said(that)he wanted to stay at home。他说想呆在家里。she doesn t know(that)she is seriously ill .她不知道她病得很重。I am sure (that) he will succeed。我确信他会成功。2.连接代词who、whom、whose、what、which和连接副词when、where、why、how领导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当特定的成分。例如：do you know who(whom)they are waiting for？你知道他们在等谁吗？he asked whose handwriting was the best。问谁的书法最好。can you tell me where the no . 3 bus stop is？你能告诉我3路公共汽车站在哪里吗？I dont know why the train is late .不知道火车为什么迟到。I cant imagine why he did that thing.我无法想象他为什么做那件事。do you know why we have put off the sports meet till next month？你知道我们为什么把运动会推迟到下个月吗？上述两个例句的宾语从句相当于一个特殊的疑问句。每个why did he do that thing？和why have you put off the sports meet till next month？宾语从句要求句子语序，因此从句是句子的语序。请看以下两个方面群组句子：How much does this coat cost？这件衣服多少钱？I want to know how much this coat costs .我想知道这件衣服值多少钱。Where did you go yesterday？你昨天去了哪里？please tell me where you went yesterday。请告诉我昨天去了哪里。疑问代词what，who在特别疑问句中做主体时，这个特别疑问句本身就是陈述句语序，因此该句用作宾语的时候，无需调整语序。Whats wrong with you？发生了什么事？he asked the girl what was wrong with her .他问这个女孩是怎么回事。Whats the matter？发生了什么事？He asked the girl what was the matter .他问这个女孩发生了什么事。What has happened to him？他怎么了？we want to know what has happened to him。我们想知道他发生了什么事。同样的句子：Who broke the window？谁打破的窗户？Who is in the classroom？谁在教室里？What made him so angry.什么使他那么生气。If或whether引导的对象子句。表示“是”，两者通常可以互换。例如：Lily asked if/whether she liked it。莉莉问我是否喜欢它。I want to know if(whether)he lives there。我想知道他是否住在这里。he asked me whether(if)I could help him。他问我是否能帮助他。但是意义有点不同。1)whether强调犹豫和选择，在书面语中发现更多；If仅限于条件，多用于口语。例如：Write and tell me whether Im to come。请写信告诉我我来不来。Write and tell me if Im to come。如果我需要来的话，请写信告诉我。(如果我不用来的话，就不用费心写信了。)，以获取详细信息2)whether可以引导多种名词性的名字和让步状语从句，if只能引导宾语从句和条件从句。引导至If句子，首先要确定是宾语条款还是条件条款，然后再决定时态。谓语动词一般应用现在(过去)，而不是一般的未来(过去)。例如：If you dont go soon，youll be late。现在不去的话会迟到的。当If引导不为真的条件语句时，子句中的谓词动词总是应用过去时态(如果是be，不管主题的人称和数，都总是应用were)，主句谓词动词使用“would动词原型”。例如：if every one in the country knew first aid，many lives would be saved。如果所有国民都知道急救(的知识)，就能拯救很多生命。3)whether和if都可以与or no一起使用。但是，if和or not经常需要用词分开，而whether和or not可以一起使用或分开。例如：can you tell me whether or not the train has left？(=can you tell me whether the train has left or not？你能告诉我火车是否开了吗？I dont care if your car breaks down or not .我不管你的车坏了没有。4)在以下情况下，仅使用whether作为指南：主语从句，同时句子从句，表语从句，让步状语从句。例如：whether he comes or not dosnt concern me。他来不来与我无关。I am in doubt whether I ought to give this plan my approval.我不能决定是否同意这个计划。what I want to know is whether you can help me。我想知道的是你能否帮助我。Whethere we go or stay，the result is the same。不管我们去还是留下，结果都是一样的。5)与不定式一起使用：例如：I dont know whether to accept or refuse。不知道接受还是拒绝。介词后加宾。例如：I am not interested in whether you like the plan or not .我不在乎你是否喜欢那个计划。4.think、believe、suppose、imagine、guess等表示“思考”、“猜测”等动词后面的宾语从句1)否定转移在上述动词后面的宾语从句中，尽管谓语有否定的意思，但不是否定形式，而是把咒语里的上述动词变成否定，称为否定典。I dont think the book is worth buying .我认为这本书不值得买。I dont believe they have finished their work。我相信他们没有完成工作。I dont suppose he cares.我认为他们没问题。我们不想他们都完成。2)有这种负转移现象的文章在制作反义门时具有以下特点。在宾语从句中，如果本句的谓语动词是think，believe，suppose，imagine，guess等，那么本句主语是第一人称以外的人称时，反义句就