输送血液的泵—心脏课件

输送血液的泵心脏,【摸一摸】位置【看一看】形状【捏一捏】构成,心脏位于胸腔的中部偏左下方（心尖朝左）。形状像倒置的桃子，大小和你的拳头一般大。心脏由肌肉组织构成.,心房在上心室在下。,主动脉,右心房,肺静脉,上腔静脉,左心房,左心室,肺动脉,下腔静脉,右心室,房室瓣,动脉瓣,1,2,3,4,5,6,7,8,9,11,10,心房连静脉心室连动脉。,【探一探】探点1：心脏由哪几个腔构成？它们的名称分别是什么？左右心房是否相通？左右心室是否相通？同一侧的心房和心室是否相通？探点2：从心脏壁的厚薄来看，心房和心室有什么不同？左心室壁和右心室壁又有什么不同？探点3：心脏的四个腔分别与什么血管相连？探点4：心房和心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？,观察心脏解剖图并讨论：,1、心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？心脏壁主要是由肌肉组织构成的。肌肉组织具有收缩、舒张的功能，心脏能够推动血液在血管里循环流动。2、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同？心室壁比心房壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入心室。左心室壁比右心室壁厚。左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长。,3、心脏四个腔之间的关系是怎样的？左心房与左心室相连通，右心房与右心室相连通。左右两侧的腔是互不相通的。4、心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流向动脉。总之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。,【贴一贴】取出完整的心脏，将标签准确地贴在相应的部位。,【提出疑问】1、血液在心脏里的流动方向？2、瓣膜有什么作用？3、心室壁为什么比心房壁厚？为什么左心室壁最厚？,【做一做】桌上给大家准备的烧杯、漏斗和清水，请大家分别往主动脉、肺动脉、上（下）腔静脉、肺静脉里灌水，看看你会有什么发现？,【实验现象】1、从肺静脉里灌水，水从主动脉流出来。2、从上下腔静脉里灌水，水从肺动脉流出来。3、从主动脉里灌水，水从主动脉里流出来。4、从肺动脉里灌水，水从肺动脉里流出来。,【得出结论】1、血液的流动方向是：静脉心房心室动脉2、瓣膜的作用是防止血液倒流。,【想一想】通过以上我们的探究，请你想一想，心脏究竟有哪些结构与它的“泵血”功能相适应？,1、心脏有四个腔并与血管相连。2、心脏由肌肉组织构成，能收缩和舒张。3、心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚。4、心脏内有瓣膜，防止血液倒流。,【谈一谈】你所知道的有关心脏的疾病有哪些？我们应当如何保护心脏？,你知道吗,“世界心脏日”的永恒主题健康的心，快乐人生世界心脏日由世界心脏联盟始创于1999年，从这一年开始，每年9月的最后一个星期日被定为“世界心脏日”，“健康的心，快乐人生”是其永恒的主题。2005年9月26日，第五个“世界心脏日”主题是“儿童、青少年与心脏病”。呼吁人们关注儿童患心脏病的原因，督促儿童和青少年克服不健康的饮食习惯和缺少运动的现象，从小养成良好的生活习惯，拥有一个健康的心脏。,房室瓣,房室瓣使血液只能由心房流向心室，防止血液倒流。,1、心房收缩,动脉瓣,动脉瓣只能使血液由心室流向动脉，而不会倒流,2、心室收缩,血液流动的方向,心室,动脉,心房,静脉,心脏工作示意图,左右两个“泵”同时协同工作，两个“泵”的中间由一层厚厚的肌肉壁分隔开。左侧收集来自肺部的血液，并将这些血液泵至全身；右侧收集来自全身其他部分的血液，并将这些血液泵至肺。,左右心房收缩，分别将血液压至左右心室；,左右心室收缩，分别将血液压至主动脉和肺动脉；,全心舒张，血液经静脉被吸进心房。,过渡：两个部分泵出的血液有没有什么内在的联系呢？,心脏工作过程：,1.在心脏中A、B、C、D依次为（）（a）左心房、右心房、左心室、右心室（b）右心房、左心房、左心室、右心室（c）右心房、左心房、右心室、左心室（d）左心房、右心房、左心室、右心室,A,B,C,D,C,2.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为（）（a）主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉（b）肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉（c）主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉（d）肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉,E,F,G,H,a,课后练习：1、这种说法不正确。心脏的搏动具有很强的节律性，并且心脏的舒张期比收缩期长一些，从而使心脏有充分的时间休息。因此，在人的一生中，心脏能够不停地搏动而不疲倦。2、缺乏锻炼的人，心肌不够发达，收缩和舒张的功能不强，心室每次射出的血量不够多，在进行较长时间的剧烈运动时，只有靠加快心跳次数才能