高中英语会考复习必修

单位4级地震，高岗知识预览，关键词，1.n级地震 2.vi级突发；突然爆发。(过去式，过去分词)3.n .事件。重大事件4.n .国籍；国家；国家的 adj.5.n .废墟。摧毁vt。使破产；破产；破产；破产；破产；破产；破产；破产。疼痛；极度的；极度的。伤害 n.9.vt .破坏。毁灭；(同义词)10。无用的；无效。(反义词)11.vt.vi(震惊)；罢工；震惊，痛苦，极端，极端，严重，破坏，损害，无用，有用，震惊，_ _ _ _ _ _ _ _ _，考试知识预览，12.n.vt救援；13.vt .陷入困境。困境14.n电力；当前；电力。15.n与电力有关的灾害；灾难16.vt埋葬；埋葬；隐藏、营救、陷阱、电、电、灾难、掩埋、考试知识预览、17.n掩蔽；庇护所；避免18.n.vt的损失。受伤；受到惊吓。令人害怕的；令人害怕的祝贺。(复数)祝贺词 vt。21.n主考官21.n主考官21.n主考官21.n主考官。vt法官。判断。判断判断；快速列车。表达，判断，判断，表达，表达，考试知识预览，关键短语，1。立即；立即2。仿佛；像3。结束。结束4。严重损害；分解为5。挖掘；找到了6个。许多；大量的7。遭受(犯罪)之苦。沉浸在，马上，一个，一个结束，输入，输出，一个(很大的)数量，遭受，受影响，考试知识预览，关键句型，1。在花园里，西奥.to的意思是“太”.为了.意思是否定的。这孩子太小了，不能去上学。孩子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答：istooyoungtogotoschool，考试知识预览，2。itseemedasiftheworldwatanend！摘录看起来好像.看起来好像已经是春天了。在本文中，作者将与您讨论以下问题：1 .中国政府将继续贯彻“一国两制、两制”、“一制两制”的方针。不管在哪里”。乔丹无论走到哪里都受到热烈欢迎。约旦欢迎_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。答案：无处不在，考试知识预习，4。如你所知，as在这个句子中引出了一个非限制性定语从句，as代替了主句，充当了从句中的主语或宾语。根据上周的报道，在这家外国公司的帮助下，他们将发射另一颗人造卫星。他们是TheyWoldsendupanotherSatellite，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在外国公司的电子邮箱中。答：一、单词1的拼写。hergradurationfrontollecgewas great _ _ _ _ _ _ _ _(事件)。回答：事件2。这是“swrongforyoutotake _ _ _ _ _ _ _ _(回避)在erthetreeinthestorm下。3.3.许多人去了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(灾难)地区，在那里帮助了一个又一个的志愿者。(电)爆炸了。答案是：电5。当他前来救援时，一些救援人员和医生正在实验室做记录。1.这所大学大约有30，000名学生，他们努力学习。A.is。alargeamountofB.are一堆垃圾；largeamountofD.is分辨率下限：选择“数字”.后面是复数的可数名词，谓语动词是单数；Alargeamountof后面是一个不可数名词。我不确定你是否能做到。Thenumberof指数量，后面是复数可数名词和单数谓语动词。3。_ _ _ _ _ _ _ _ children whoseparentshaddedintheearthquake _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sentovewithsfamiliesinthecities .a .协议号；BwU。AgreatnumberofwereC。伟大的数字；wasD。伟大的数字；如果你没有足够的钱，你就得付钱。“许多”的Agreatnumberof后面是可数名词的复数形式和谓语动词的复数形式。他在房间里没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _家具只是一个不可数名词。因为破折号后面跟着的只是一个表示积极意义的名词，家具是一个不可数名词，所以在空间里用“多”。5。第三方邀请的人数为_ _ _ _ _ _ _ _人，第三方缺席的人数为_ _ _ _ _ _ _ _人。a .BwA . was；wasc . was；浪费；如果你没有足够的钱，你就得付钱。当“thenumberof”用作主语时，其谓语动词应该是单数。当“anumberof”用作主语时，它的谓语动词应该是复数。1。没见过你！你在西安工作吗？不，我不知道。不，我不知道。是的，我不知道。是的，我已经决定了：选择一个。检查沟通术语。我已经四年没在那里工作了。因此，被调查者应该给出否定的回答，表明他现在不在那里工作。2。你愿意喝点汤吗？我想和你谈谈。检查沟通术语。根据“butI vehadenough”，我们应该拒绝另一方的邀请，并排除选项a和d。项目C虽然是否定的，但意味着不需要任何其他东西，这与含义不一致。所以答案是b“不，谢谢”。3。-约翰逊先生，我要去你的学校-哦，太好了。_A .你好？你有头吗？c .峡谷群？D.MayIhelpyou？分析：选择c。检查交流术语。根据“我爱你学校”，答案应该是“你来吗？“、4。shalligiveyouahamwiththisaysouarebusynow？检查情境沟通。没有比这更好的了。杰克的律师事务所全体法官都认为这是今年的最大成绩。检查定语从句。先行词是一个人和一个非限制性定语从句，不包括b项和c项。关系代词是介词的宾语，所以选择谁。我不确定这是不是个好主意。As引出一个非限制性定语从句，在从句中充当主语，as代表句子的主要内容；如果你使用A项，你应该把句子中的“和”改为“和”，即使整个句型变成了正式主语，这也导致了主语从句。仅仅因为在主题中使用了逗号，你只能把逗号前的结构看作是由as引导的非限制性定语从句。3.上周，我们观看了北京歌剧院的演出。上周我们看了京剧，我们大多数人都不熟悉它的风格。Whystyle是一个非限制性定语从句，修饰先行的京剧。我想