1初中语文作文教学讲座课件.ppt_第1页
1初中语文作文教学讲座课件.ppt_第2页
1初中语文作文教学讲座课件.ppt_第3页
1初中语文作文教学讲座课件.ppt_第4页
1初中语文作文教学讲座课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

启星中学吴荣华，作文教学讲座，一.把“可怕”作文变成“乐”作文二.如何培养和提高学生的作文素质，一.把“可怕”作文变成“乐”作文的学生喜欢作文，不喜欢作文，学生的作文爱好心理学家“爱好” 如何激发学生的写作兴趣，1 .教师喜欢写的表现率，2 .创设多方面的有利条件，使学生有展示自己写作才能的舞台，3 .努力培养学生课外活动的兴趣，为写作文收集好词，感动学生写动机心理学，动机是人们一定的如何感动学生的写作动机？ 首先，要进行作文目的教育，诱发动机。 其次，创设好的创作剧本。 教师可以根据创作的需要结合学校的活动，提出创作要求。 学校开展灵活多样的课外活动，增加学生们的创作资料，扩大学生们的视野，满足学生们的创作需求。 (3)培养学生创作热情的心理学家认为，意志支配着人们有意识地调节自己行动的心理过程，以自觉地决定目的，实现预定目的。 如何培养学生的创作意志刺激学生对创作目标的追求.对学生进行持续性和自制力的培养.增加5次“讲曹雪芹”，写读十年”红楼梦的故事.列夫.托尔斯泰创作复活的过程.2.如何培养学生作文的多观察多思考多练习笔，鲁迅先生说：“对于任何事情，都要正确地观察，不要动笔”。 要正确生动地反映生活，就要带着强烈的感情仔细观察生活，充分理解生活。 只有对社会生活有充分的理解和体验，产生了深刻的感情，才能写出有真实感的文章泛读1 .阅读国语教科书。 2 .指导学生阅读专业书。 3 .指导读名着。 指导学生读同龄人的优秀文章。 5 .指导学生阅读各种健康书的报纸。 通过思考可以找到有规律的东西。 这样写文章就能掌握适当的节制，不用盲目自然地抄写生活，可以取舍选择用自己的意图来表现生活，为文章的主题提供服务，有很多学习笔的方法。 写日记，写读后感和观后感，写读书记，写摘录-写学生的作文，总结多次观察，读多次思考
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论