入托入学儿童预防接种证查验接种证工作.ppt

绩效评价指标，1.2.6入站，入学儿童接种证书检验率1，指标要求和分数：入站，入学儿童接种证书检验率95%时8分，县级9分2，指标计算和解释(a)入站，入学儿童接种证书检验率=管辖范围内的新入站接种证书检查员培训率=年度管辖区(或学校)培训者/培训者100%未授权儿童补充率=补充证书儿童数/补充证书儿童数100%缺少儿童补充率=补充儿童(或第一)数/补充儿童(或第一)数100%，第二，指标计算和解释(2)管辖区的新入站、登记者数：教育或卫生部门报告的管辖区的实际受检查对象儿童总数受检查对象儿童接种证数：管辖区评估年度入学、入站儿童总数。接种证书检查院应在所管辖的小学、保育院、私立幼儿园至少培养1人。儿童接种员检查监督范围：CDC与实际监督学校、保育员数的比率。河南省，入学儿童预防接种证书检查实施计划(考试)，第一，意思是，新生入学，入学预防接种证书检查对预防和控制传染病非常重要。河南省每年70%以上的传染病发生在学校和保育设施，提高儿童的预防接种率和集体免疫力是有效控制学校或保育机构传染病发生和流行的重要手段。学校和保育机关是及时发现儿童疫苗泄漏的有利场所，也是重要的关口预防接种是预防和控制该传染病最有效、最经济的措施，预防接种证是儿童可以进行预防接种的信物，应按照国家有关规定检查儿童入所、入学时的预防接种证。第二，目的及时发现完成无接种证、未免疫、全程马拉松全程的儿童，通过补充证和补种提高儿童免疫计划预防接种率。加强卫生和教育部门的合作与合作，指导和促进学校及保育机构的免疫预防相关工作。进一步提高全社会特别是大多数人对免疫规划事业的认识和依法意识预防接种的认识。第三，目标、各级保育机构和小学、入学儿童预防接种证书检查实施率及所有在家(学校)儿童预防接种证书检查率分别达到100%。所有保育(学校)儿童预防接种证书后，建立证书率达100%。以保育机构及小学为单位，土种后所有疫苗接种计划接种率及总接种率分别达到98%及95%。4、检查范围、对象和内容、各级各类(包括私立、私立等)托儿所和小学检查对象的新登记、注册儿童在各年级期间收到的转移(学习)儿童和临时贷款、借用儿童(3)检查内容儿童的预防接种证明是否按照扩大国家免疫规划实施方案规定的预防接种程序完成敦促保育机关和学校固定专责人员负责检查儿童预防接种证书，并确保各保育机关(学校)的特别干燥登记手册，提高定期训练、能力，独立完成工作。指导保育机关和小学，在子女入所、入学登记时，按照父母的要求提交预防接种证。学校将收集、审查所有儿童的预防接种证，并督促儿童的相关信息正确地登记在河南省入托、入学儿童预防接种证查验情况登记表(附录1)中，完全免疫完成、完全免疫未完成的人应单独登记，持牌者视为无接种。河南省入托、入学儿童预防接种证查验情况登记表将在保育院(学校)长期保存。，河南省，入学儿童预防接种证书检查登记等市县乡镇幼儿机构(学校)，检查者检查日期，检查者检查日期，表格填写说明：1，编号：各保育机构及学校本身编号2，出生日期：填写阳历出生日期。3、完成、未完成的常规免疫(包括无证)儿童需要页面注册，以便统计和统计。4、“免疫证明”部分，检查过程中如果有免疫证明，请在“有”部分填写“1”，没有文件的情况下填写“0”。补充证明后，在“补充”栏填写“2”，非补充文件(空白)；5，疫苗接种：检查时有疫苗接种记录，在相应的疫苗第二次空白中填写“1”。检查后补充种子，在相应的疫苗制剂辅助空格中填写“补充日期”。6、整体类型是否：检查时完成全部免疫，“1”，未完成全部免疫不填充(空白)；完成所有额外的疫苗后，要填“2”。第五，实施检查，免疫机关专家将保育员和学校支援，各儿童需要补充证明、补充疫苗和补充疫苗的种类和针专业人员，协助保育机关和学校，对需要补充证明、补充的儿童，填写河南省入托、入学儿童补证补种通知单 (schedule3)，由学校通知和证明，尽快完成补充文件补充工作接种机构应及时在河南省入托、入学儿童补证补种通知单登记补充文件补充信息，并建议家长在补充完成后，尽快向保育院或学校发送通知书。附录3号：河南省入所，入学儿童补充增刊形式的家长：你好！根据中华人民共和国传染病防治法和疫苗流通和预防接种管理条例，我们检查、审查了您的子女疫苗接种，发现存在以下问题。为了您孩子的健康，我提出以下建议。你的孩子预防接种证没有经过提醒和监督，按照规定，认为你的孩子没有接种相关疫苗。下表将于月1日将孩子带到预防接种机构处理预防接种证书，并按照议事日程接种下表相关疫苗(下表“处”)。如果你的孩子完成了预防接种，但未完成全部预防接种，请下月带孩子去预防单位再种相关的预防接种(下表“下”)，按照医生的日程完成全部预防接种。请尽快开始补充证和补种，最晚在下学期开学前完成，将预防接种证书原件和本通知提交给保育院(学校)即可。审查完成后，疫苗接种证将返还适当的保管。注意：1，预防接种前，请如实告知儿童的健康状况。这样才能确定接种医生是否能接种疫苗。2、预防接种后可能会出现发烧等反应，一般不需要处理，如果发生异常反应，请及时咨询接种医生。保育机关(学校)年月日5，执行检查工作，预防接种证书检查完成后，应根据主管保育机关和学校填写的河南省入托、入学儿童预防接种证查验情况登记表，引导检查信息、泄漏证书、泄漏等信息统计，河南省入托、入学预防接种证查验工作开展情况汇总表(附例2)保育机关及学校向相关管辖地区的接种机关及时报告附表2数据，并阶段性报告。第五，实施检查工作，接种单位完成必要的补充文件补充工作后，收集管辖地区托儿所和学校、及时补充证明、补充工作后的预防接种证明和河南省入托、入学儿童补证补种通知单，将补充证明、补充信息填写河南省入托、入学儿童预防接种证查验情况登记表(附表1)，将相关信息统计汇总到河南省入托、入学预防接种证查验工作开展情况汇总表(附表2)中。，附表2河南省实施入学免疫接种证书检查，摘要城市县(市、区)乡(预防门诊*)幼儿机构(学校)，申报者报告日期填写单位(印章)，表格填写说明：1。该表分别在新学年开学及春季开学后填写，各级总结接种证书检查工作的一般报告；2，接种诊所*:指在城市地区具有明确责任领域的社区医院或社区卫生服务中心；3、乡镇(接种诊所)以上单位在汇总这张表时，分别统计托儿所和学校，并分阶段报告。4、需要调查的单位数：管辖地区所有托儿所、学校数；5、实际检查单位数：托儿所、学校数，进行免疫证明检查；6、需要检查的人数：入住、入学者及学期中转入者总数；7、实际检验数：实际检验免疫证明的人数；8、无许可证人数：指检查时不提供免疫证明的人数。9，补充卡数：表示春季学期开始时实际补充接种证的人数。10，再宗数：在入所、入所或转入接种证检查时，指明未接种或未完成全部接种的人数。11，总补种数：指春季学期开始时完成所有未接种疫苗接种的人数。12、各种疫苗“补种”:在入站、入学或转学前接种证检查时，需要补充该疫苗的“人数”之和；13、各种疫苗的“实际补种”:春季学期开始时，疫苗实际种植的“人数”总和。5、实施检查工作，其他事项：在预防接种证书检查过程中发现的所有未接种和未全部接种的儿童，可以到保育机关(学校)的主管接种单位或原免疫机关补充、补充；疫苗补充信息应及时发放卡，并在河南省入托、入学儿童补证补种通知单注册。将补充文件工作和相关工作信息集成到区域常规免疫工作管理中；免疫程序，补种的原则分别参照河南省扩大国家免疫规划实施方案，卫生部和教育部关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知。1、针对漏出国家免疫计划疫苗的儿童的补种原则，在收到入所入学预防接种证时，未完成免疫程序的儿童1、未接种国家免疫计划疫苗的儿童，按照疫苗接种程序进行补种。2、未完成国家免疫计划疫苗接种计划规定第二项的儿童，只能补充未完成的第二项；3、未完成百分波联合疫苗接种程序的儿童3个月 6岁儿童百分波联合疫苗吸附7 11岁白喉破伤风联合疫苗使用12岁以上儿童成人及青少年型白喉破伤风联合疫苗；4、未完成小儿麻痹症弱毒疫苗接种计划的4岁以下儿童应完成3次以上(包括强化免疫等)复种3剂。4岁以上的儿童要完成未达到4次(包括强化免疫等)的补种4次跑完全程。未完成5，2次麻疹减毒活疫苗接种计划的儿童，最多要补充2次。6，如果需要补充多种国家免疫计划疫苗，可以同时在多个部位接种这两种疫苗。两种弱毒活疫苗可以在同一天注射，如果不在同一天注射，免疫期间至少要以4周为间隔进行。严禁将不同的疫苗混合在一个注射器里接种。6.报告期间，疾病预防控制机关及预防接种单位也要在当年9月20日之前将补充卡、补种数等前期统计数据统计