《安全常识-灾害防范》之齐抓共管促和谐 多措并举保平安

把握共同管理，促进和谐安全。学校可持续发展的基石就是平安、安全第一。教育厅、集团领导人每次开会都把教师和学生的生命安全、身心安全放在第一位，这才是对教育事业的高度责任感，能做好教育事业，强行实施，所以平安是兴校的关键，平安校园的创建是学校工作的首要任务。在师生全体员工的共同努力下，促进和谐，采取更多措施，保障安全，学校建立安全校园，取得阶段性成果，20xx年底，我们学校被市教育局、市公安局认定为“禁毒教育示范学校”，被当地教育局安全管理先进学校评为“禁毒教育示范学校”。现在关于建立学校安全校园的报告如下：1、建立明确的责任，加强工作组织领导的建立。学校由一负责人任命组长，中级干部和年级主任创建了组员的平安校园业务指导组，加强了对平安昌建工作的指导、监督和检查。每周第一次教师例会后20分钟举行安全工作主题会，聘用责任心强、安全意识强、工作效率高的一线教师为学年部主任，进一步扩大安全管理能力，加快应急响应速度。同时，完善学校安全工作制度，制定一系列安全工作规定、安全教育制度，进一步落实安全构想，创新安全管理。回顾了安全工作责任追究制度，意外伤害事故处理应急预案等安全管理制度和数十项应急计划，并将其整理成册。与教师更新“一岗双责”责任书，安全责任书，师德承诺书，与父母签订学生骑车安全责任书，发行安全专项告家长书，与校园保安，保安签订校园安保责任书，门卫安全责任书。在校园internet和校园墙上发布值周人员安排表、教学常规值日安排表、早操及大课间活动楼梯值日表等员工配置表。这些措施的归化、再实施、再创新有力地保障了我们学校安全工作顺利进行的情况。学校也实行安全工作周监月报制度，在办公室每周制定安全卫生工作通报，总结一周的安全工作方法、经验、事例，及时通报各部门的工作情况。每月将安全信息报告给国家稳定局、西安监督局。总务处每周提交安全问题解决表，及时记录安全隐患，调查纠正情况。2、全面提高点布局控制、安全防范能力。安全事故的发生，是表面的偶然，是实际的必然。我们学校领导经常一起研究安全事故案例，分析背后的发生原理，牢牢掌握安全管理的主导权。为了进一步加强学校的安全预防能力，建设安全的校园，学校加强了校园内部点和面的分配控制，始终做到处处，人人抓住，有人管理的安全工作。首先针对一些安全事故(例如学校门口、教室、活动场所、楼梯等重要的空间节点)。在学校前、后、上、下、课活动等重要时间节点上，起到抑制学校、学校、学校、学校出入口、学校节点分配控制、学校侵害和学生擅离职守等安全事故发生的作用；值日教层与课之间的巡逻部署楼梯、活动场、大课之间的节点部署控制，起到了踩楼梯、跑步冲突、教师体罚、学生打架等安全事故的防止作用。其次，对校园基础设施、饭店食品安全、学生文明习惯、传染病预防、体育活动等方面，学校明确的指导处、总务处、少先队等部门的安全责任，建立各项事业的应急计划和责任追究制度，进行定期调查、紧急疏散训练、在职培训等，加强“棉”的分配控制。通过民防、技术防卫、水瓶预防等措施，加强校园内部点和面的分配控制，有效构建安全壁垒，构建安全和谐的校园。3、宣传教育促进规范，深化学生日常安全管理。第一，少先队员积极进行“谦虚理解，促进和谐”主题的安全文明礼仪教育，学生在人生中尊敬父母，团结同学，尊敬老师，给学生们送微笑，给老师倒杯水，为父母做家务”等行动实践活动，通过红围巾广播所、板报、画廊等。二是积极开展“三、三无”文明校园创造活动，即“课堂有规律，课堂有秩序，言行有礼貌；地上没有杂物，墙面没有破损，卫生没有死角。”实行星际迷航组、广播运动、卫生班等每周等级制，全面做好扎实的日常管理工作。通过这些关键指标的检查、评价和评级积累流程管理资料，为每月“流动旗帜”和“星类”的决定提供科学、公平的依据，使学校的日常管理更容易超越“高水平、严格要求、正常化”。第三，举行“安全教育宣传月”活动，举行条幅、主题班会、执行“拒绝非法送行”签名活动、开设特别黑牌公告板、召开特别家长会、进行自助培训、观看安全教育视频、发布安全知识公告板、进行紧急疏散训练、安全知识教育征文等，对学校师生和学生进行培训。第四，举办法律和安全教育讲座。为了加强教师和学生的法制观念和交通安全意识，该校法制副校长-正浩区检察官办公室杨碧里主任、市交感京同志聘请了学校，让所有老师和学生进行有关法制和安全教育的讲座。以未成年人保护法，预防青少年犯罪法的主要内容为中心，结合实际案例，简单易懂地分析法律条款的实施依据和方法。介绍如何利用校园内外发生的令人震惊的安全事故，提高教师和学生对交通、消防、食品、网络、校园安全的认识和保护能力。4、彻底消除校内薄薄的攻击、设施安全的隐患。我们学校北边的教学楼是20年前建校时放了几年的班拉贾工程。教学楼投入之前，还存在很多安全风险。栏杆高度达不到标准，铁窗漆面剥落，屋顶上灰浆剥落，局部屋顶上的防流层裂开，建筑线路老旧，局部建筑地基上有沉降现象，外墙的贴面瓷砖脱落。在学校建筑安全综合考试中，该建筑被定为b级房间。为了这种客观因素，我们学校的几位校长在区教育局集团领导的关心和支持下，首先对建筑物进行了多次维修和安全上的隐患纠正，实施了栏杆追加、线路整改、墙面涂装等项目，消除了部分安全上的危险，整顿了。今年年初，教育厅还将加强对我校教案项目改建攻略的支持，计划更换我校北郊建筑铁窗、外墙出笼、南桥建筑屋顶防水工程等，我们学校将设立专门指导部，制定详细实施方案，确保工作质量和进度。5月，南教学楼屋面防水防渗工程圆满完成；夏季，北楼铁窗更换及维修工程已经如期实施，学校组成员冒着酷暑和核桃酷暑加强了工程实施过程的指导和监督，确保优质如期完工。因此，教学楼原先安全上的危险完全消除，校用的样子也更加发光。5、健康教育更具创新性，提高教师和学生的身心健康水平。开展“安全健康健康”开学第一课主题班教学活动，开展教师和学生安全卫生健康知识竞赛活动，对教师和学生进行安全卫生、健康教育宣传，充分开设体育和健康讲座，对教职工、上课时间、教案、考试4进行。通过通信、向家长发送宣传资料等，正式推进校内公平教育事业。设置“心理咨询室”，关注学生心理健康发展，及时对特殊学生进行心理咨询咨询咨询工作，保证学生心理健康成长。现在我们学校成功地通过了“市卫生振兴学校”的银牌验收。通过调查，我们学校尽管付出了很多努力，但仍有必要彻底消除一些安全隐患。在学校门口经过的车辆很多的情况下，自由地坐在学校门口，妨碍家长的接送和送车。失学的流动商贩、食品小贩、小广告不能来，不能依靠学校自己的力量管理，影响学生的健康卫生；校外商店越来越多，个别商店老板大量购买低俗或暴力玩具，诱使学生乱花钱或比较，给学校管理和教育增加了困难。对于这种复杂的情况，学校多次向有关部门报告，政府出面协调经营解决，要求合成管、卫生、工商业等部门，加强对我校周边环境的管制。“安全校园”的建立是一个长期而复杂的系统项目，取决于管理阶层和社会各界的关心、支持和帮助，要在学校内不断改革创新，扩大工作思路，逐步建立适应学校情况的长期机制，逐步巩固和提高建立成