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,核心素养下的小学数学课堂教学,核心素养,能力,情意,道德,友善,独立,思考,核心素养的三个“种子”,点击添加文本,点击添加文本,海内存知己，比邻若天涯,投我以木瓜，报之以琼琚,同桌的你,独立思考，是合作的前提,独立阅读，是基本技能,独特的见解，是自我的成长,点击添加文本,点击添加文本,3、自主学习，匹夫有责,一、独立思考，是合作的前提,有自我会独立,三、独特的见解,45=5a20=5b（45-20）=5a-5b=5(a-b),1,须教自我胸中出切忌随人脚后行,2,学起于思思源于疑,3,君子检身常若有过,猜想,验证,反思,应用,反思,核心素养的“种子”既相对独立，又相互依存。让友善、独立和思考成为人的素养的DNA!,
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