导学互动教案Lesson 5 What can you see

Lesson 5 What can you see ?一、 教学内容：1、 Words：read please see green tree many three2、 New sentences： What can you see in the tree ? I can see some birds . How many can you see ? Three .二、 教学目标： 能听懂、会说read please see green tree many three ，并能根据发音正确说出对应的汉语意思。 能听懂、会说、会认读本节课学习的句型并能进行灵活的替换和会话。 通过对本节课单词和句型的学习，使学生养成会用我们已经学过的句型What can you see？和How many can you see ?提问一些常见的物体和数量，从而提高语言表达能力。三、 教学重点、难点：a、 本节课的单词发音及词义b、 会正确运用What can you see？和How many can you see ?的句型。四、 教具准备：单词卡、 图片五、 教学方法：情景教学法 导学互动六、 教学过程：（一） 自学导纲1、 新课导入谈话导入，学生由对图片的回忆，导入what can you see ?和How many?新句型的学习。2、 出示导纲 你能读出下面的单词并弄清它们的词义吗？read please see green tree many three 看课本彩图，看看谁和谁在哪里相遇，他们之间都进行了哪些对话，分别说了什么？ 能熟读并且说出下列句子的汉语意思：a、What can you see in the book ? I can see a green tree .b、What can you see in the tree ? I can see some birds .c、 How many can you see ? Three .3、学生自学观察课本彩图并试读对话，完成导纲提出的问题。（二） 合作互动1、 小组讨论通过对单词的自学，以小组为单位讨论对话的意思，弄清本节课要探讨的主要内容。2、 师生互动 师出示单词卡，生说汉意与发音，对错误的地方予以矫正。 师领读单词，生识记单词。 师共同弄清对话意思，生试读、师领读对话。 师生进行对话：a、What can you see in the book ? I can see a green tree .b、What can you see in the tree ? I can see some birds .c、 How many can you see ? Three . 生生练习对话，分组或同桌之间互相对话。 替换练习 in the bag / books 3、 教师精讲： 强调个别单词的发音 区别in the book和in the tree两个短语中“in”意思，前者译为“在里” ，后者译为“在上”。 讲解How many?疑问句的用法，是对物体数量多少提问，它的回答中往往含有数字，也可以直接回答数字。（三） 导学归纳1、 教师引导本节课我们依次学习了哪几个新单词？练习了哪几句话？分别是什么意思？2、 学生归纳强调单词的发音及汉意；师生练习对话完成小结。（四） 训练反馈1、 课堂训练a、 连一连many 读three 树green 三tree 许多read 在树上see 在书包里in the bag 看见 看到in the tree 绿色的b、 抄写并翻译下列句子What can you see in the tree ? 汉意：I can see some birds .汉意：How many can you see ? 汉意：Three .汉意：2、 反馈指导通过学生对训练的反馈情况，发现学习过程中掌握不牢的地方，师及时指导，并加以练习和巩固。七、板书设计Lesson 5 What can you see ?A：What can you see in the tree ? B：I can see some birds .A：How many can you see ? B：Three .readpleaseseegreentreemanythree导学提纲一、 简要提示1、 重点、难点能听说，会认读四会单词及交际用语，句型的运用。2、 学法指导听、说、读、写、表演、做游戏、互动练习等。二、认知与探究1、认知性问题a、仔细观察课文彩图试读对话，看看两个小朋友在哪里相遇？他们之间进行了哪些对话，分别说了什么，是什么意思？b、在读的的过程中，找出下列新单词在文中的位置，并联系上下文弄清它们的读音与意思：read please see green tree many three2、探究性问题a、你能熟读并说出下列句子的汉语意思：What can you see in the tree ? I can see some birds . How many can you see ? Three .b、能用in the bag / books进行替换对话吗？三、 反馈与梳理1、 课堂反馈通过生听、说、练习情况，找出学生在本节课学习中的弱点和不足，在以后的课堂训练和总复习中抽时间多加巩固。2、 知识梳理in the book 在书里 in the tree 在树上 对物体数量多少的提问要用How many?句型课堂训练a、 连一连many 读three 树green 三tree 许多read 在树上see 在书包里in the bag 看见 看