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文档简介

小学五年级体育课篮球原地运球教案水平目标：水平三 授课班级：五 授课教师：刘小彬一、教学目标1、知识技能：体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2、过程方法：使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。3、情感价值：结合“篮球混合接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。二、教学重点、难点1、重点：原地运球的动作要领。 学生安全。2、 难点：控球能力3、教学准备：篮球三、教学程序1、开始部分（1）学生集合整队（成四路纵队如图（一） （图一）（2）师生问好！宣布本课教学目标及要求。（3）热身：A绕篮球场慢跑两圈、B热身操（2*8拍）A：慢跑组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈。要求：队伍整齐、有秩序。B：热身操第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：踢腿运动第五节：俯背运动第四节：弓步压腿第五节：手腕、脚腕运动组织：学生成四列横队站立。如图（二） （图二）要求：动作到位、有力2、基本部分（1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球 组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作；学生按小组到教师指定的位置进行练习；教师巡视指导，并个别纠正错误。 要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；能积极参与小组练习；能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。（2）学习原地运球动作方法 动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地徒手模仿教师动作。 在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、左右运球等；男女生各成两列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）； (图三)（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。组织：男女生分组进行练习。 要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。（4）学生展示 组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据展示情况共同给予评价。要求：认真观看他人展示，及时给予评价。（5）游戏：花样接力方法：从起点跑到第一个圆圈内拿起篮球原地拍五次后放好，跑到下一个圆圈内拿起篮球做腰间环绕一次后放好，跑回与下一位同学击掌，下一位同学同前一位同学。完成最快的一组为胜组织：学生分成人数相
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