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文档简介

关于如何求解小学五年级方程的详细说明方程式：包含未知数的方程式称为方程式。例如，4x-3=21，6x-2(2x-3)=20方程的解法：使方程确定的未知数的值称为方程的解法。如上所述解释的x=6解方程：求方程解的过程称为解方程的过程。解方程的依据是方程就是一个均衡。=两边一样重！1.相等性质：(1)等式两边加上或减去相同的数字，等式就成立了。(2)等式的两边乘以或除以等于非零数字，等式就成立了。2.加法、减法、乘法和除法方法的变体：(1)加：a b=和a=和-bb=和-a例如：4如果5=9，则存在：4=9-55=9-4(2)相减：被减数a减数b=差在以下情况下：相减a=相减b相减a-相减=相减b例如：12-4=8。12=8 412-8=4(3)乘：乘a乘b=乘例如，乘数a=产品乘数b乘数b=产品乘数a范例：37=21范例：3=2177=213(4)除以：被除数a除数b=商：被除数a=除数b除数b=被除数a份额例如：637=9例如：63=977=639解方程式：1、消除括号：(1)使用乘法分配法；(2)括号前面有“-”，删除括号会更改编号。括号前面有“”，删除括号不会更改编号。2，移位项：方法1使用方程式特性对两侧进行加、减、乘、除。如果w 23354符号越过墙魔法，超过“=”，加法、减法、除法、乘法、除法等就会发生变化。注意两点：(1)始终移动得很小。(2)有未知数的一方放在另一方，常数值放在另一方。3、合并相同项目：合并未知系数；常数加法和减法计算。4，数字化1:使用同乘或同数使未知数的数字化为1。5、写解决方案：未知数位于“=”的左边，数字(即解决方案)位于右边；例如：x=66，验算：把原来方程的未知数换成数字，确认等号两边是否相等！注意：(1)问题开始时必须始终对齐“解决方案：(2)向上/向下”的“=”示例1求解公式：x-5=13 示例2求解公式：3(x 5)-6=18范例3求解方程式：3(x 5)-6=5(2x-7) 2解方程式练习(编写详细课程):(1)4 x=7 (2)x 6=9(3)4 x=7 5(4)4 x-2=7 (5)x-6=9 (6)17-x=9(7)x-6=9 3 (8)9 3=17-x (9)16 2x=24 x(10)4x=16 (11)15=3x (12)4x 2=18(13)24-x=15 2 x(14)2 5x=18 3x(15)6x-2=3 x 10(16)3(x 6)=2x 5(17)2(2x-1)=3x 1(18)30-4(x-5)=2x-16(19)2(x 4)-3=2 5x(20)100-3(2x-1)=3-4
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