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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3城沙一小一学期班级书香总结一二班城沙一小一学期班级书香总结城沙一小一学期一（2）班班级书香总结让阅读成为一种习惯本着这样的理念，为了激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍的好习惯，并在读书实践活动中获取真知。我们班积极响应学校创建“书香校园”、争创“书香班级”的号召，开展了系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下，我们获得了一定的收获。我们时刻牢记班级的读书口号悦读书，阅好书，在书香中成长一、制定班级读书计划，保证读书活动有条不紊地进行。对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣如何引导孩子读书对于拼音基础太差的学生怎么办针对这一系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书计划。活动安排活动一共读一本书全班共读一本书（第一周开设两节绘本阅读课，后面为每两周开设一堂绘本阅读课），书籍为必读书目，以及其他优秀绘本作品。年级组五个班的绘本书籍可以流动起来，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3充分利用资源。在阅读课上进行读书分享，旨在营造浓厚的读书氛围，让孩子们爱上阅读。活动二读书交流会在中午静校阅读时间或阅读课上推荐自己最喜欢的书籍（要求语言流利，自然大方）。提前一周报名、准备，每周5个人。通过推荐，吸引其他孩子借阅、交流心得，即为“推销”成功。活动三亲子共读一本书亲子共读，要求家长讲绘本故事或者亲子合作讲绘本故事等形式，让每个孩子的家中也流淌着浓浓的书香氛围。要求家长将亲子共读画面拍摄下来，带到班中，进行评比，评出优秀亲子阅读组合，期末颁发荣誉证书。活动四“妈妈故事会”鼓励讲得好的家长在班中给孩子们讲绘本故事，开展“妈妈故事会”活动，一学期暂定为10次（每两周一次），被邀请讲故事的家长，授予“故事妈妈”荣誉称号，现场颁发荣誉证书。具体开展情况依实际情况再做修订。活动五阅读创作续编绘本故事或创编绘本故事，可以依托班级共读的一本绘本作品，进行续编或创编，如我爸爸我妈妈等。二、选购适合孩子的图书精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的绘本、童话故事，喜欢背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事，为此开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读中外优秀绘本作品、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时注意以下三点1、必须是注音读物；2、所选书目内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子喜欢的图片（如各种绘本书籍）。这一学期来，孩子们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。已有大部分的孩子能够静下来阅读书籍，读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。有书就有希望，读书就有幸福。读书的最终目的是为了
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