小学毕业班动员大会班主任发言稿

六一组调动大会班主任的发言稿导师、老师、同学们：你好，今天学校领导们抽出忙碌的时间组织我们召开这个会议，为我们提出建议，鼓励我们。 作为班主任，在这里我代表本组学生，衷心感谢坐着的导师们和老师们！ 首先，我想简单分析一下现在班级的现状一、学情分析看上学期的学习情况，约有80%的学生能自觉地学习。 而且，和以前相比，有很多可喜的变化。 比如，学生们的字写得很认真，各科作业能按照老师的要求做，更让老师高兴的是，几个同学，以前在处理那种懒惰的态度的同时，在各方面都发生了很大的变化。 但是，其间有几个问题。 在我的文学科1 .学习的基础有点弱。 从六年级上学期的期末考试来看，你们的成绩还是理想的。 但是，一旦涉及到综合性强的问题，大家的回答情况就不乐观，基础很弱。 但是，学生们也不要太担心。 在今后复习的过程中，老师系统地复习了大家的基础知识，希望学生们能按照老师的要求不折不扣地完成自己的任务。2、作文水平有必要加强。 提高作文最有效的方法是泛读、多书。 我们平时就加强训练，但每周都继续日记和学校的活动。 但是，很多同学都在应对，不是用心做的。 这也是我们现在不能写作文的理由之一。3 .学习态度不正确。 有些学生学习态度不好，没有形成良好的学习习惯。 例如，我们的语文预习了这个作业，有近一半的学生抄写参考书，在课堂上检查朗读，提问语言的意思时，也有学生没有把站起来就睁着眼睛的预习作为作业，只是适当地执行了任务。4、少数同学在学习上有一些困难，基础差。 我们班不知道几个同学如何学习，也不知道如何理解和记住重要的知识内容，有些学生应对老师的检查。 老师说，你自己要对自己有信心，老师不会放弃学生，老师会期待你和同学们一起帮助你。 但是，关键是自己必须努力，不能自暴自弃，坚持不懈。 必须在教室里积极参加，举手发言，放学后复习遇到不充分的问题时一定要商量，不要经历它。 在临近毕业的半个月里，学生们希望帮助学生们，在自己学习充裕的情况下帮助学生，爱护他们，指导他们，提高他们的自尊心和自信，培养他们的学习兴趣，使他们摆脱困境。 这也是“送玫瑰，手里有馀香”，同时我相信那个同学也和老师一样感谢你们！二、行为规范方面的问题我们班有些学生规律性、自觉性不强，需要我们进一步加强管理。1、早点自习到教室也没有状态，不能抽出时间读书。 有的学生还在补充作业，没有充分利用早学的时间。中午不能继续睡午觉的学生很多，早点来教室，不是在教室里安静地做作业、看书，而是在吵闹。 没有好的睡眠，下午怎么能带着旺盛的精力和充实的精神学习呢？3、上课的准备铃响后，马上就坐在座位上静静地准备，等待老师，不能做上课的准备。4 .课间体操和眼保健体操还不规范。综上所述，我们同学们要加强自己的管理，什么事也做不了，要经常让老师看，自觉。 只有各方面规范化，才能形成好的学习习惯、学习环境，提高我们的学习成绩。三、建议和希望1、希望各同学养成良好的学习习惯。 学习上有什么问题马上和老师交流，老师想成为你内心的倾听者，会尽量帮助你。2、学生之间进行学习方法的交流。3、在复习系统的同时，继续进行彻底的诊断考试，以给学生带来良好的激励作用。4、小学阶段的学习生活马上就要结束了。 必须珍惜大家在一起的美好时间。 所以，希望后段的时间互相帮助，进步。 不要为一点小事大吵一架。 此外，不要和外勤和外校的学生混淆，不要引起不必要的麻烦。同学们，老师相信通过我们的共同努力，