2016八年级英语上册第二单元导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/162016八年级英语上册第二单元导学案2016八年级英语上册第二单元导学案学习内容SECTIONA1A2B学习目标1、掌握PAGE78的单词和短语。2、通过合作探究，熟练掌握和运用下列谈论健康状况，给出合理化建议的重点句型WHATSTHEMATTERIHAVEASORETHROATYOUSHOULDGOTOBEDYOUSHOULDNTEATANYTHING3、情态动词SHOULDSHOULDNT4、全力以赴，高效学习。学习重点1、本节课应掌握的生词和短语2、情态动词SHOULDSHOULDNT。3、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。学习难点1、谈论健康状况，给出合理化建议。2、运用所学知识进行综合运用。能力立意1、通过听力训练培养学生从听力中获取细节信息的能力。2、通过对话练习，培养学生的口头表达能力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16自学指导1、自学PAGE78的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。2、自学完成SECTIONA1A。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。正课1、课前检查52、合作探究（22）3、听力检测84、学以致用85、课堂小结2一、自学检测ABC层必做根据句意或首字母提示填空1WHATSTHEMIHAVEAC2SHEHASAS,SHESHOULDSEEADOCTOR3THELITTLEBABYHASJUSTBEENBORN刚刚出生,HEHASNOT4IHAVEASTHROAT,PLEASEGIVEMESOMEHOTWATER5WEEATSOMETHINGWITHOURM6HEISTOOTIREDHESOULDHAVEAR7WHATDOESHELOOKLIKEHEHASTWOBIGEANDAIONGN8YOUHAVEASTOMACHACHE,YOUSEATANGTHING翻译下列短语和句子感冒休息一下头痛胃痛牙痛发烧精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16喉咙痛背痛躺下休息看牙医加蜂蜜的热茶喝大量的水你怎么啦我胃痛。你不应当吃东西了。二、合作探究1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2、根据课件提示操练学习目标中的重点句型并进行课堂展示。3、合作探究知识点WHATSTHEMATTER的同义表达方法有哪些头痛、胃痛我们说HAVEAHEADACHEHAVEASTOMACHACHE,那么胳膊痛、脖子痛怎么表达加加蜂蜜的热茶表达为HOTTEAWITHHONEY,那么加盐的水、加糖的热水、加油的汤怎么表达根据以前学过的情态动词CANCANTMAY等的用法，试着归纳总结情态动词SHOULDSHOULDNT的用法。三、听力检测四、学以致用完成下列情景对话1、A你怎么啦B我发热。C你应当喝大量的水。2、A你怎么啦B我牙痛。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/16A你应当去看牙医。3、A你怎么啦B我太累了。B你应当躺下来休息。句型变化1HESHOULDEATSOMETHING变否定句A层必做HEEAT2WHATSTHEMATTER变同义句AB层必做五、课堂小结UNIT2编号N02班级姓名小组组内评价教师评价学习内容SECTIONA2C4学习目标1、掌握PAGE9的单词和短语。2、通过合作探究，继续巩固和运用下列谈论健康状况、给出合理化建议及祝福的重点句型WHATSTHEMATTERIHAVEASORETHROATYOUSHOULDGOTOBEDYOUSHOULDNTEATANYTHINGIMNOTFEELINGWELLTHATSTOOBADITHINKSOIHOPEYOUFEELBETTERSOON精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/163、全力以赴，高效学习。学习重点1、本节课应掌握的生词和短语2、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。学习难点运用所学知识进行综合运用。能力立意培养学生正确处理身体健康问题的生活能力。自学指导1、自学PAGE9的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。2、学生自学语法要点，归纳出重点内容。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。正课1、课前检查52、合作探究（28）3、学以致用104、课堂小结2一、自学检测ABC层必做根据句意或首字母提示填空1IHADABADFEVERTWODAYSA2ITSRAININGHEAVILYOUTSIDE,THEREARESMUCHWATERONTHEPLAYGROUND精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/163WHENSOMEBODYHASSOMEILLNESS,YOUSHOULDGIVEHIMORHERSOMEA翻译下列短语和句子给某人一些建议两个月以前三周以前一个好主意我想如此。我感到不舒服。我希望你尽快好起来。二、合作探究1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2、学生组内合作操练2C3A4三个部分并在班上展示。3、学生独立编写3B中的新对话，在组内及班上展示。4、合作探究知识点想一想ITHINKSO的运用场景。当你听到别人生病的消息时，你应当怎么说。当别人对你说IHOPEYOUFEELBETTERSOON，你应当怎么回答。三、学以致用根据汉语完成下列情景对话A你怎么啦B；我感到不舒服，有点发烧。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/16A让我帮你量量体温。有点高。B严重吗A没什么。你需要多喝点水服点药。B好的，我想如此。A希望你尽快好起来。B谢谢四、课堂小结UNIT2编号N03班级姓名小组组内评价教师评价学习内容SECTIONB1A2C学习目标1、掌握PAGE10的单词和短语。2、谈论更多有关健康状况及给出合理化建议的话题。3、全力以赴，高效学习。学习重点1、本节课应掌握的生词和短语2、谈论更多有关健康状况（TIREDHUNGRYTHIRSTYSTRESSEDOUT等）及给出合理化建议（EATANAPPLEDRINKSOMEWATERGOTOBEDEARLYLISTENTOMU精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/16SIC等）的话题。学习难点恰当描述各种健康状况及找出正确处理方法。能力立意培养学生正确处理健康问题的生活能力。自学指导1、自学PAGE10的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。2、学生自学1A1B，完成填空练习。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。正课1、课前检查52、合作探究（24）3、听力检测84、学以致用65、课堂小结2一、自学检测ABC层必做根据句意或首字母提示填空1HEIST,HEWANTSTODRINKSOMECOFFE2THESTUDENTSARETOOSO,THEYNEEDTORELAX3DONTSLEEPE,YOUSHOULDFINISHYOURHKMEWORKFIRST4IHAVESOMEP,PLEASEHELPME翻译下列短语和句子有压力的吃苹果提早睡觉听音乐去参加聚会喝点水二、合作探究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/161、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2、根据1A1B内容，小组仿例进行对话练习并展示AWHATSTHEMATTERWITHHIM/WHATSWRONGWITHHIMBHEISTIREDAHESHOULDGOTOBEDEARLY3、小组内就更多有关健康状况及给出合理化建议的话题进行谈论并展示。三、听力检测1、听录音完成表格2、就2C内容进行合作操练四、学以致用单项选择ABC层同学必做1WHATSTHEMATTERHIMAFORBWITHCABOUTDAT2IFYOUARENTFEELINGWELL,YOUSHOULDADOCTORATOSEEBSEECSEEINGDSAW3ABOUTTHREEDAYS,SOMEVISITORSCAMETOOURSCHOOLABEFOREBAGOCFRONTDINFRONT4WHENWEARETIRED,WENEEDTOAEATANAPPLEBGOTOBEDEARLYCSEEADENTISTDEXERCISE情景搭配在横线上填字母代号，ABC层同学必做精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/161SHEHASAFEVERADONTEATANYTHING2HEHASATOOTHACHEBGOTOBEDEARLYTORELAX3IHAVEASORETHROATCDRINKHOTTEAWITHHONEY4THEBOYHASASTOMACHACHEDHAVETOSEEADENTIST5LIMINGHASALONGWALK,HEISTIREDEDONTSTUDYTOOLONG6SOMESTUDENTSAREOFTENSARESSEDOUTBEFORETESTSFSEEADOCTOR123456五、课堂小结UNIT2编号N04班级姓名小组组内评价教师评价学习内容SECTION3A4学习目标1、掌握PAGE11的单词和短语。2、阅读理解3A并复述3、写作训练。4、全心投入，高效学习。学习重点1、本节课应掌握的生词和短语精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/162、阅读理解3A3、写作训练。学习难点写作训练。能力立意1、培养学生的阅读理解能力。2、培养提高学生的写作能力。自学指导1、自学PAGE11的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。2、课前自行完成3B组长检查。3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。正课1、课前检查52、合作探究（25）3、学以致用（13）4、课堂小结（2）一、自学检测ABC层必做根据句意或首字母提示填空1TCHINESEDOCTORSBELIEVEWENEEDABALANCEOFYINANDYANG2IDONTBHEISABADKID3HEISWINENGLISH4DONTBEAWITHHIM5EWANTSTOBEHEATHY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/166INSUMMER,THETREESGGREENERANDGREENER7AFSTUDENTSDIDNTFINISHHOMEWORKYESTERDAY8ENGLISHISVERYI,WENEEDTOSTUDYITHARD翻译下列短语在方面有点弱生的气少数,几个传统中医健康的生活方式例如太多健康的生活方式保持健康在很多西方国家饮食平衡二、合作探究1组内讨论解决自学检测中的疑难问题。2组内阅读理解3A并展示。阅读理解短文大意复述短文内容。可由组内同学协作完成结合短文例句探究以下知识点EATINGDANGSHENANDHUANGQIHERBSISALSOGOODFORTHIS动词作主语的情况ITSEASYTOHAVEAHEALTHYLIFESTYLEIT作形式主语的情况区分TOOMUCHTOOMANYMUCHTOO的用法3小组探究3B并展示答案精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/16试分析LITTLEALIITLEFEWAFEW的区别4学生先按要求独立完成3C4,然后小组集体更正,最后在班上展示三、学以致用单项选择AB层必做,C层可选做1ALTHOUGHISTUDYENGLISHHARD,IAMWEEKENGLISHAFORBATCINDWITH2IMADEMANYMISTAKESINTHEEXAM,SOMYTEACHERWASVERYANGRYMEAFORBATCINDWITH3DONTTROUBLEHIM,HEISWRITINGINGIMPORTANTARTICLEAABANCTHED不填4THISPERSONISNEWHERE,EVERYBODYKNOWHIMADONTBDOESNTCISNTDARENT5THEREISMILKINTHEBOTTLE,PLEASEBUYSOMEFORMEAAFEWBALITTLECFEWDLITTLE6ISVERYEXCITINGINTHESEAASURFBSURFSCSURFINGDSURFED7HEISTIRED,HENEEDSTOHAVEARESTATOOMUCHBTOOMANYCMUCHTOODSOMANY精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/16句型变化1TOSTUDYENGLISHISALITTLEDIFFICULT变同义句A层必做ALITTLEDIFFICULTTOSTUDYENGLISH2IBELIEVEHECANFINISHHISHOMEWORK变否定句ABC层必做IBELIEVEHECANFINISHHISHOMEWORK3MAYBEYOUHAVETOOMUCHYIN变同义句A层必做YOUHAVETOOMUCHYIN四、课堂小结UNIT2（复习导案）编号N05班级姓名小组组内评价教师评价复习内容UNIT2复习目标1、THENEWWORDSANDUSEFULPHRASESINUNIT1。2、KNOWLE