



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
七年级班主任管理的体会沈家台镇义务教育学校李云龙迈克尔李七年级班主任管理的体会班主任的工作有起有落。小而琐碎,不计其数,确实让人感到疲惫,但做好细节往往会收到惊人的效果。在与学生打交道的琐事上,日子似乎一天天地悄悄过去,有时还伴随着沉重的叹息。事实上,我们不需要抱怨。因为教育生活本身是由一系列的细节组成的。在教育过程中,一个没有被注意到的班主任的细节就像一缕阳光,可以透过阴霾,反射出孩子心中最美的光。班主任应从以下几个方面工作:首先,善于捕捉亮点,鼓励学生进步黄金不短缺,完美的人也不存在。不管学生有多好,不可避免地会有一些缺点。不管学生有多坏,他们也有自己的优势。及时捕捉学生的亮点,根据情况进行引导,使他们产生积极的情绪,从而在一定程度上促进学生的全面发展。这是班主任工作的一个重要部分。从心理学的角度来看:一个人一旦经历了成功的喜悦,就会激发力量和信心去追求无止境的成功。因此,引导学生了解自己的优缺点,扬长避短,增强学习信心,捕捉亮点,抓住机遇,鼓励进步,有利于树立学生的自信心。学生应该善于表扬,只要他们表现好,无论多么微不足道的事情,他们都应该受到表扬。我记得有一次,我无意中看到班上的一个男同学在课间主动安排了演讲桌。第二天早上,在自学期间,我表扬了同学。虽然这是一个小小的赞扬,但它的影响是巨大的。因为,讲课后的桌子总是那么整洁,就连学生的课桌也总是那么干净,那么整洁。小静是我们班的一名学生,她学习有困难,不想和同学交流。他的接受能力和理解能力比其他孩子慢得多。对于这样的学生,我主动和她交谈,了解她的家庭背景,告诉她我想帮助她,我的同学想和她成为朋友。经过几次交谈,她变得更加愉快,并且愿意和她的同学交流。仔细听后,立即表扬。作业没问题,马上表扬;很长一段时间后,学生们也受到了我的影响,开始关注他的进步。通过在课堂上回答问题,老师和学生们以鼓励的方式鼓掌。慢慢地,她进步了,满脸笑容。第二,注意学生的言行教师节那天,我收到了许多礼物,其中一件最令我感动。打开精美的包装,是一幅挂着风铃的彩色画,做工精致。工人写道:“谢谢你,老师。你的教诲就像这甜美的风铃在我心中回荡。”我心里暗暗猜测,哪个学生这么有心?当我打开附呈的纸条,看到签名时,我暗暗吃惊,原来是她!一个我很少注意的中年学生。她写道:“老师,谢谢您的关心和帮助!我记得那次,我考得很差,但是你没有批评我,而是给了我鼓励和信任,让我有信心坚持下去。谢谢你,老师!教师节快乐!“我在记忆的角落里搜索过,哦,好像有这样的东西。但是它太微不足道了,我几乎忘记了。那天,我注意到她因为异常的考试而沮丧,所以我漫不经心地对她说:“努力学习是一个好学生,失败并不意味着一生的失败。“几句话,现在我只是举手之劳,想不到却能在教育中起到意想不到的作用,在孩子们的心中留下深刻的印象。现在这个学生已经赶上并成为一名天才学生。看着她的进步,我的心比吃蜂蜜还甜。3.习惯源于细节从学生精神火花的细节开始,产生出来,得到班主任的认可和接受领导,我开始实施班级管理计划。我们都知道,要培养一个好习惯并终止一个坏习惯,一个人必须有足够的耐心,并尽最大努力去实现这一调整。首先,我将注重班级的环境卫生和个人卫生,解决脏、乱、差的问题,培养学生热爱工作的习惯。作为班主任,不能忽视或忽视敲击笔杆、随地吐痰、吐舌头、吃零食等不良习惯,班主任必须履行职责,坚定不移地纠正和纠正。严厉的说教有时会引起学生的反感。他们应该“对症下药”和“引导”,而不是“管理”。一方面,我建立了互相监督的小组来互相提醒和鼓励,并且在课后、校内和校外互相监督。许多家访、与家长的面谈和与学生的推心置腹的谈话都取得了很好的效果。很快,这些不良现象被无意识地根除了。学生在课堂上更
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 62282-3-200:2025 EN Fuel cell technologies - Part 3-200: Stationary fuel cell power systems - Performance test methods
- 【正版授权】 IEC 60068-2-2:2025 FR Environmental testing - Part 2-2: Tests - Test B: Dry heat
- 【正版授权】 ISO 80369-1:2025 EN Small-bore connectors for liquids and gases in healthcare applications - Part 1: General requirements
- 甘孜藏文课件
- 基于刚柔耦合仿真的液压挖掘机工作装置轻量化设计与性能优化研究
- 买房应该注意的合同6篇
- 父亲动漫课件
- 诗歌妈妈课件
- 体育赛事营销对品牌的影响研究
- 自来水造价知识培训班课件
- GB/T 18645-2002动物结核病诊断技术
- 无菌技术操作技能评分标准
- 安恩.雅各布森
- 汉语作为第二语言教学概论课件
- 日语精读246讲宿久高-课件02.第一册
- 超星尔雅学习通《尊重学术道德遵守学术规范(武汉大学)》章节测试含答案
- 单位工程(子单位)竣工验收备案表
- C语言期末题库(八套试卷)及答案
- 印刷包装企业风险分级管控告知牌
- 统计学原理第七章 方差分析
- Linux操作系统基础项目教程ppt课件(完整版)
评论
0/150
提交评论