小学生防震减灾主题班会教案

学生防震减灾主题教学计划一.课堂目的：通过这次班会，学生在愉快的活动中掌握防灾减灾安全知识，加强学生的安全预防意识，提高学生自助能力，减少灾害事故的发生，促进小学生健康成长。二.准备上课：让同学们收集有关灾难事故的新闻。2、组织学生排练节目。选拔及训练组担任了主席。4、了解防灾安全知识。三.课程：1、宣布开始上课：大家好！人人都知道“天上有不可预测的风云，人有祸有福”。(。无论过去还是现在，人类社会如何发展，灾难事故总是威胁着人类的生命和财产安全。虽然不能完全消除和避免灾害，但国内外的大量实践证明，灾害是可预防的，有效的保护措施可以减少灾害造成的损失。所以我们要经过后天的专门训练，有意识地不断地练习自我保护技术。希望通过这次班会，更多的学生自觉学习或有组织地学习有关地震的灾害准备自救知识，从而节约生命，帮助防止事故。2、相关知识介绍：在学校如何避进：上课的时候，要在老师下面快捂着头，闭上眼睛，藏在各自的书桌下面。在操场或室外，可以不用蜷缩在原地，用双手保护头部。在公共场所如何躲避：听从现场工作人员的指挥，不要惊慌，不要走出出口，避开人群，不要被推到墙或篱笆上。电影剧场、体育馆等：原地蹲下，或趴在长凳上。避免吊灯、风扇和其他悬挂。用包等保护头部。商店、书店、展览馆、地铁等结实的柜台或商品(如低层家具等)或柱子的边角，以及内壁等处，蜷缩在原地，用手或其他东西保护头部；避免玻璃窗户、玻璃窗户或柜台。避免高大的不稳定性或重物，易碎的架子。避免像广告牌和吊灯这样高耸的背面挂钩。野外减震方法：开放，蹲伏或趴在地上，以免摔倒。不要闲逛，避开人多的地方；用包等保护头部。不要随便回到室内。避免高层建筑或结构：建筑物，特别是有玻璃幕墙的建筑物；天桥，天桥上下；高烟囱，水塔下面；避免变压器、电线杆、路灯等危险物、高耸物或悬挂物。广告牌、起重机等。地震发生特别危险时怎么办：煤气泄漏时：用湿毛巾堵住嘴和鼻子，绝对不使用火焰，地震发生后移动。发生火灾时：趴在地上，用湿毛巾捂住嘴和鼻子。地震停止后，要想转移到安全的地方，就必须趴下，进入逆风。毒气泄漏：化工厂着火，毒气泄漏，不要顺风行驶，尽量避免优势，用湿毛巾捂住嘴和鼻子。要避开的危险场所：生产危险物品的工厂、危险物品、易燃易爆仓库等。被埋了怎么办：移动周围可移动的碎砖头等杂物，扩大活动空间。防止周围的杂物进一步倒塌，以免动不了的时候太勉强。为了防止余震再次掩埋，用砖、木棍等支撑残骸碎墙；不要随便使用室内设施。电力、水源等。不要使用火焰。煤气、有毒气味或灰尘太重的时候，用湿衣服捂住嘴和鼻子。不要乱吼，要保存体力，要用打击乐器声帮助。3、介绍了中国地震工作的基本情况。我国位于太平洋板块和印度板块之间，地壳结构运动强烈复杂，是全球大陆地震活动水平最高的地区。近年来，国家高度重视防震减灾科学技术研究，投资继续增加，保障更加有力。中国数字地震观测网项目实施了“中、局地壳运动观测网”等重大项目。目前，初步建立了一个以观测实验研究开发为一体的地震科技创新平台，其效果明显。优秀地震科技成果的大量获得了国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖。我国自主开发的宽带数字地震仪不仅广泛用于我国地震带的建设，还出口到10多个国家和地区。我国利用宇宙技术监测和研究地壳运动的科学技术水平已经进入国际先进行列。我国在世界地震科学界的地位日益提高，其影响不断扩大。国际一流学术期刊上有论文，国际主要学术机构有专家，大型国际会议上有声音。目前与我国进行地震合作和交流的国家超过50个。4、让学生学会判断地震前的征兆：人的感官能直接感知的地震异常现象称为地震宏观异常。地震的宏观异常以多种形式复杂，有多种类型，可以从数千种以上现象中很大程度上加以区分。地下水异常、生物异常、地音异常、地光相、电磁异常、气象异常等。地震前兆诗：地下水异常：井水是宝藏，前兆早来了。没有雨，水质浑浊，干旱的井水干涸了。水位变化很大，花蕾绽开。有些改变颜色，有些改变味道。动物异常：地震前动物有预兆，密切监视是最重要的。骡子、牛羊不进圈，鸭子不入水，狗叫。老鼠搬家后逃到外面，鸽子吓得回不了巢。冰雪蛇从洞里出来，鱼吓得跳了起来。地光和地音： (地光和地音是地震前或地震发生时地面或地面发出的光和声音，是重要的临震预报。)。)，以获取详细信息地震发生前，一瞬间地声隆隆。大阵要有决断力，迅速行动，避免危险四。课程摘要：1、课程结果：通过此次活动，学生们学习了有关减少地震灾害的常识，了解了我国地震事业发展的基本情况，学习了地震时如何逃生、自救互救的生活技能，通过此次活动，学生们也了解了四川地震的详细情况，激发了学生们心灵受到冲击和冲击的爱国热情和爱心。在整个活动中，学生们不仅学习了有关减少地震灾害的常识，还在一定程度上提高了他们的合作社能力、工作应变能力、资料收集能力等，培养了学生们的爱国热情和爱心。2、课堂启蒙：高度重视，精心组织。有关教育部门和各部门要重视这次防震减灾科普教育活动，以对大多数教师和学生员工的生命财产安全非常负责的精神，有效加强领导，根据活动内容认真组织，确保活动效果。创新的形式，丰富的内容。各级要结合实际，在搞好学校组织集中宣传教育的基础上，采取灵活多样的形式，加强防震减灾宣传教育活动的号召力和号召力。提高中学生预防地震和减少灾害的认识，开发危机-临时应对能力，总是临安事故，不要惊慌。交通安全专题课一、教育目的：1.通过阅读新闻、素描等，引起了同学们对交通安全的强调。2、通过这次反会活动，学生们了解了一些基本的交通法规和交通标志，逐步形成遵守交通法规的良好行为习惯。第二，课前准备：让同学们收集有关交通事故的新闻。2、学生排练素描组织。选拔及训练组担任了主席。4、了解一些基本交通规则。5、了解一些常用标志。三、活动流程：(a)主持有关交通事故的新闻，以介绍主题；1、新闻阅读主机a主持人b:听了这个新闻后，你觉得怎么样？同学们互相讨论，吐露自己的意见。4、摘要：a:人生在你手里，交通安全不容忽视。b:所以今天我们要一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(b)交通知识竞争(答复形式)红绿灯是什么颜色的？扮演什么角色？红灯亮了，行人会怎么样？黄灯亮的时候能过马路吗？只有什么灯亮的时候才能去吗？开车，行人去哪里？6、出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其优点。(c)看草图，讨论：素描资料：一名小学生从学校回来，没有遵守交通规则，发生了交通事故。建议：(1)这孩子违反了什么交通规则？(2)我们应该怎样遵守交通规则？(？请纠正孩子们的错误。4、谈素描、体验。4)摘要：1，同学们摘要：通过这次活动，你知道了什么？(？2、班主任总结：人生只有一次，幸福掌握在你手里，学生们期待通过这次班级活动，培养珍惜生命，自觉遵守交通规则的好习惯。课外扩展请你成为交通监督官，带低年级的弟弟们遵守好的交通规则四、反思此次活动将通过交通知识竞赛、素描、讨论、义务宣传等，向学生介绍一些基本的交通法规和交通标志，并指导学生提高安全意识，今后生活逐步形成遵守交通法规的良好行为习惯。活动要充分发挥学生的主体性、参与性，提高安全责任意识，必须具有实效性。具体表现在：活动是孩子们关心的事情，所以在活动中，学生们都可以努力参与。可以看出，在学生的报告过程中，通过各自不同程度的收获，培养了自信心，充分展现了自我。2、活动中，学生可以体会到动机、自主合作探究学习、学习热情提高、合作学习、相互支持提高的乐趣。3、在这次活动中，学生们重视信息收集，形成了早期处理信息的潜力。4、通过此次活动，学生的安全责任意识明显加强，此时学生有意识地遵守校园安全守则的意识提高。食品卫生与饮食安全知识主题课程计划活动目标1、知道食品卫生和食品安全相关知识。2、了解学校要注意的一些饮食方面的安全。活动形式问答、竞赛、游戏、竞赛等团队。活动前准备1.让学生查阅有关饮食卫生的资料，准备分组交流，准备参加。制作道具，准备赠品。3、选择主持人和参赛选手，做好班级部署。活动流程一、对话的介绍第二，班长宣布了“食品卫生安全专题班”的开始，宣读了比赛规则，让主持人参加比赛。竞争规则1、全班学生除了6名评委和1名主持人外，其他两个小组分别指派4名代表进行比赛。2、活动期间，尊重参加同学和评委，不能大声喧哗，不能中途无故离开。整个活动时间为40分钟。3.在比赛的各个部分，要仔细听主持人说的答案注意事项，然后回答。4、比赛结束后当场公布比赛成绩，并颁发奖品。主持人：喜欢零食是孩子们的本性，但是我们经常愉快地吃着，忘记看食物是过期的还是变质的。因此，这有很大的安全风险。学生们在吃零食的时候，记得吃安全无忧的食物。生活中还做了以下的事情：1.要预防食物中毒，首先要注意个人卫生。勤洗澡、洗衣服、指甲剪、理发、换床单、盖子(1月1日)。2、保持教室、宿舍和环境的清洁卫生，养成饭前洗手不暴饮暴食的好习惯。3，“不吃6个”:不吃生冷的食物，不吃不洁的水果，不吃腐败变质的食物，不吃未经高温处理的食物，不喝矿泉水，不吃零食。4.在食品标签上注意食品质量，选择安全的食品是“瓶口”的第一个关键。第二，食品安全问题知识竞赛。(必答)主持人：进行第一阶段。这个会话是笔译，每个题目有四个选项，其中只有一个是正确的。各队回答一个问题，正确答案加3分，错误答案不扣分。绿色食品是什么意思？(c)a，蔬菜和水果b，绿色食品c，安全无公害食品d营养价值丰富的食品不能一起吃什么食物？(a)a，豆腐和菠菜b，葡萄和苹果c，面包和牛奶d，馒头，豆奶主持人：摘要。我们通过这次班级获得了安全饮食方面的知识。安全用电主题班教育目的：说明电流如何对人体造成危害，使学生掌握对电气安全的关心和安全电气常识，安全使用各种家电，在使用电力过程中没有危险。课程体系：指南：电的发明给我们的生活带来了太多的便利，很难想象电没电了吗？我们的生活还会这样井然有序吗？电在我们生活中的作用很重要，所以它必须很完整！或者不一样，任何事物都有他的对立面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎么能有效地避免这种问题的发生呢？这是我们今天要讨论的问题。一、触电事故的原因：1、高压线附近放风筝、用手触摸碎橡胶等安全知识不足2、违反操作规定，乱装乱装。不安装家电，操作电器，用湿手拧灯泡等。例：XX学校XX学生为了便于在床上看书，偷偷把电线拉到床头灯，短路了。第二，如果发现触电泄漏事故怎么办？电击后紧急方法1、发生触电事故时，应立即切断电源。2、电源开关太远的情况下，可以将触电的人与电枢、竹竿、塑料、衣服等不通电的物体分开。可以避免将通电的身体撞到自己和别人的身体而触电。触电的人在抓紧电线的时候，可以用带干燥木柄的斧头或带绝缘手柄的线钳切断电线。4.营救触电的人必须及时。不能耽误一分一秒。因为触电时间越长，生命就越危险。如果发现有人触电