2016年三年级英语下册module 1 unit 1教案(外研社)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年三年级英语下册MODULE1UNIT1教案外研社三年级英语学科活页教案总课时数1课题M1U1ITSTHEABCSONG课型新授课备课时间2016年2月18日上课时间年月日教学目标1知识目标能识读字母AZ,会运用句式WHATSYOURFAVOURITE询问。2能力目标能够正确识读26个英文字母，并书写AG。3情感目标学唱英文字母歌并培养学生学习英语的兴趣。重点基本能够听懂,会说,会读词汇SONG,FAVOURITE难点学会用WHATSYOURFAVOURITE的语言结构。教法情境教学法；任务型教学法教具课件；点读机教程STEP1WARMINGUP1GREETINGS（师生激情打招呼）2FREETALK3GUESSWHATSTHIS【设计意图】以简单的小游戏热身，既复习了之前学习的知识，同时为下文的学习做好铺垫。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5STEP2PRESENTATIONTILIKEORANGES/APPLESTDOYOULIKECATS/ELEPHANTS/DOGSTOKTHANKYOUTOMYBOYS/GIRLS/PUPILSYOUALLLIKESOMEANIMALSILIKEANIMALSTOOGUESSTDOGISMYFAVOURITEANIMAL出示FAVOURITE单词卡，教授FAVOURITE单词。教程TILIKESINGINGTHEENGLISHSONG出示SONG单词卡，教授SONG单词。WHATSMYFAVOURITESONGITSTHEABCSONGWHATSTHEABCSONG一体机播放视频THEABCSONG。采用不同的方式巩固新单词开火车猜口型你大我小等，让学生读的准，说的准。教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。巩固练习TWHATSYOURFAVOURITESONGS1ITSTHEABCSONG精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5S2ITSTHESONG【设计意图】教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。STEP3LEARNINGTHETEXT1MYFAVOURITESONGISTHEABCSONG,LETSLEARNTHESONGTOGETHER字母学习逐一出示卡片，教学生认读字母，并纠正学生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过程中，教师要有意识地把单词与字母结合如A,APPLEB,BANANAC,CAT2SINGANDPOINTSTEP4PRACTICE1排队请几个同学把名字写在黑板上，然后按字母顺序排列。2查英文词典将全班划分若干小组，由小组长带头，带领大家查词典。3用身体摆造型，猜字母。教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5程请几个同学上前用身体摆造型，其他同学猜，猜对者给小组加1分。4快速认识字母大小写UVWMBDPYGQPSXRNETC5齐唱字母儿歌（一体机出示）ABCDEFG,CLAPWITHMEEFGHI,CLOSEYOUREYEJKLMN,SHOWMETENLMNOP,LISTENTOMEPQRST,POURTHETEALOOKATME,ICANSAYFROMATOTMORALLESSENLOVEENGLISH【设计意图】通过游戏，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。STEP5TEST翻译句子WHATSYOURFAVOURITESONGITSTHEABCSONGSTEP6SUMMARY1教师带领学生齐读板书内容。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/52学唱AISFORAPPLESTEP7HOMEWO