中学春学期校本教研工作计划

1/4中学春学期校本教研工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定不移地落实科学发展观，全面实施素质教育，坚持教育为人民服务、坚持扎实有效的工作，坚持以人为本，坚持以教学研究工作为中心，坚持以教育科研和新课改为突破口，努力实施学校管理科学化、规范化；校本教研融学习、工作和研究于一体的学校活动和教师行为，把平南镇中心小学办成一个高质量、高素质的窗口学校、示范学校。二、主要工作目标和任务（一）学校教育教学质量再创辉煌。小学教育要以教育科研和新课改实验为支撑、为扎实推进素质教育提供智力支持。小学教学要在继续重视基础知识、基本技能的基础上、关注情感、态度的培养，进一步抓好“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”以及工具性与人文性统一，目标的落实。低年级得分率达88以上；及格率达96以上；优秀率达68以上；总积分达以上。中年级得分率达85以上；及格率达96以上；优秀率达58以上；总积分达以上。高年级得分率达82以上；及格率达96以上；优秀率达55以上；总积分达以上。小学毕业检测得分率达86以上,及格达95以上,优秀率达60以2/4上，总积分达。（二）加强师资队伍建设。1、认真实施平南镇小学幼儿园教师师德建设方案，强化学校教师的思想政治教育和师德修养，使“师德师风建设教育活动”向纵深发展，定期进行全员职业道德培训。2、认真执行中小学教师继续教育规定和平南镇校本培训实验方案，以校本教研培训为主阵地，充分利用本校的骨干教师进行专业知识与技能的教研培训工作，组织专任教师分期分批集中培训。3、抓好教师备课、上课、说课、评课、听课、语言、写字、作画、板书、朗诵、讲故事、唱歌、跳舞、撰写论文、信息技术、体育技术等基本功的训练，开展校级竞赛，提高师资素质。组织教师参加区市县教学基本功竞赛，举行一次13名教师参加的校级教学研究课和6位教师优秀移植课，全部教师参加备课基本功竞赛。4、学校开展学术研讨会和教学经验交流活动，提高教师的科研水平和教育教学能力，组织教师撰写国家级、区级、市级、县级的论文。5、支持鼓励教师参加各种业余短训和提高学历的进修，力争大专以上学历的教师达85以上。6、加强对骨干教师和校级教育教学新秀的培养，年内评选出校本教研新秀若干名。（三）真抓实干，勇往前进。1、抓好教育科研及管理工作。完善教育科研管理规章制度，组织教师参加区市县教学基本功竞赛，举行一次13名教师参加的校级教学研究课和6位教师优秀移植课，全部3/4教师参加备课基本功竞赛，并结合进行教学反思、评课、课题专题讲座、课后评析、课例评讲、教研后记等活动。2、抓好学科教学研究工作。要有目的、有计划地开展扎实的教研活动，认真执行XX县中小学科组集体备课活动方案和平南镇小学幼儿园集体备课制度，组织好科组的集体备课各项工作。要安排好各年级、各学科的真实教学研究课，组织教研课时结合评课进行业务讲座、介绍新教改动态，推广新教学经验，指出教学的存在问题及建议。3、认真落实平南镇小学新课程改革实验方案，以教育科研为先导，大抓课题研究和新课改的实验；组织四至六年级学生参加英语朗读比赛；教师进行备课比赛等教研活动。4、积极开展课题研讨、教研课、公开课、经验交流、论文评选、专题讲座、基功竞赛、送教下乡、请教进校等教育教学活动，做到有计划、有安排、有活动记录、有活动后记。5、抓好毕业班和质量抽检工作。对毕业班工作要认真实施毕业班工作计划，努力完成毕业检测目标和任务，做到勤布置、勤检查、勤辅导、勤落班，多交流、多指导、多关心、多鼓励，重点抓好个人钻研和集体备课相结合、自主学习与教师主导相结合、预习复习与课堂教学相结合，培养尖子生与辅导学困生相结合、抓“双及率”与“提高率”相结合，争取毕业检测再跃新高。对抽检工作要认真实施县镇小学质量抽检方案、重点抓教学常规的4/4落实、抓教学观念的转变，抓教学模式和学习方式的转变、抓教学手段的转变，要抓实、抓细、抓到校点、抓到班科、抓到师生、抓出高效。努力争取教育教学质量保持一级学校标准、评选教育教学质量优秀奖和教育教学质量提高奖。附月份计划二、三月份校本教研工作1、召开科组长会议，各科组制定科组教研工作计划。2、召开科组长及骨干教师会议，制定科组集体备课方案。3、领导下年级参与、指导、检查和督促集体备课。4、安排部分教师上校级和镇级研究课。5、外派出八位领导、教师到南宁、桂林等地听课学习。6、召开毕业班老师会议。7、第一次召开校本课堂教学研讨会，培训全校老师关于具体备课事项。四月份校本教研工作1、组织教师进行备课比赛。2、外出听课学习的领导、教师要上一节移植课或收获总结报告。3、进行四至六年级学生的英语朗读竞赛活动。4、第二次召开校本课堂教学研讨会，有关信息技术教育资源网使用。五月份校本教研工作1、检查各科组集体备课情况。2、第三次召开