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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4士华高中学科核心组成员选聘与任用条例士华高中学科核心组成员选聘与任用条例一、指导思想在深化、优化课堂教学改革中，我校立足校本，积极打造“三力”高效课堂，为了建设一支适应我校教育需求的教师队伍，促进学科教学的转型升级，积淀学校发展内涵，学校决定，构建具有专业精神、专业理念和专业技能的学科团队，以此带动学校优质特色发展。二、任用条件1师德高尚，勤恳敬业，积极进取，团队合作，勇担责任，有较强的集体主义荣辱观；2积极参与学生思想教育工作，关注学生身心健康；3精通学科思想，理解教材，学科知识系统扎实，教学思想得到学校领导、教师同仁和学生的高度认同；4教育教学理念先进，有较强的教科研能力，积极参与课题研究，教学实绩突出，在本学科中起骨干或引领作用；5指导、关心青年教师成长，能真正发挥传、帮、带作用；6善于学习，积极参与培训，主动更新知识、理念和教学行为，有较好的发展潜质。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4三、岗位设置【行政人员、教研组长、备课组长不参加】语文数学英语其他学科高三3333（视各学科具体情况确定）高二222高一222四、选聘办法【采用“个人申报”“年级部推荐”职能部门考评校长室审核的办法】1个人申报符合条件的教师填写学科核心组成员申报表；2年级部推荐各年级领导根据年级自身的特殊情况可推荐相关教师申报；3学校职能部门对申报和推荐的教师进行考评（从团结协作、敬业精神、工作态度、工作业绩、在组内发挥作用等方面）4校长室对经过考评合格的教师进行审核，最终依据综合考评结果进行选定。5特殊情况交由校长办公会讨论决定。五、工作职责1语数外三科服从备课组长的工作安排，协助备课组长做好学科教学资源的整理和收集；其他学科服从教研组精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4长的工作安排，协助教研组长做好学科教学资源的整理和收集；2主动承担导学案的编制，单元卷、调研卷的命制与审核工作，并保证质量；3主动参与教学研究，配合备课（教研）组长科学制定本学科的教学计划、实施方案；4学科核心组成员每周至少集中三次，随时诊断学科教学并拿出跟进的调整措施；5与备课（教研）组长一同调控、安排本学科的教学工作，对本学科的教学实施和质量负责。六、享受待遇1核心组成员每周另加两个等效课时工作量；2在交班考试或高考中，学科名次全市保位或进位的，学科核心组成员在申报荣誉职称或职称评定中视同“备课组长”。士华高中20142015学年度学科核心组成员申报表姓名学科年龄职称申请年级个人任教简历（任教高三及担任备课组长情况）任职实绩（近三年任教班级在高考或交班考试中成绩名次）备课（学科）组建设的设想与建议精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4个人承诺_我承诺服从学校安排，主动承担学科教学指导任务
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