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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/320、一幅名杨中外的画20、一幅名杨中外的画教学内容P77P80教学目标1、正确、流利、有感地情朗读课文。2、对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画清明上河图的历史价值。3、培养自学能力。教学重点感悟古画清明上河图的内容。教学准备课前布置学生搜集有关古画清明上河图的印刷品包括邮票和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。教学流程一、导入新课，激发兴趣导语在我国灿烂的艺术瑰宝中，清明上河图是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么有些什么特点一幅名扬中外的画这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。（渗透环境教育）二、快速阅读，整体感知精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31、通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。师生交流你读懂了什么2、出示“阅读提示”，学生带着问题快速阅读，找到答案，然后小组交流。课文描写了画面上的哪些内容（一、概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的。二、画上的街市非常热闹，介绍了画面上各种人物的形态；三、介绍了北桥头的场景）3、学生质疑，随机解决一些问题。三、赏读，展开想象教师张贴挂图或播放光盘清明上河图清明上河图图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏清明上河图中的美丽风光。1、清明上河图中都有哪些行业的人物2、画上的街市的热闹表现在什么地方4、北桥头发生了一件什么事学生读文、看图、想象、交流问题。5、用自己的话说一说为什么说清明上河图是一幅名扬中外的画四、美读，表达情感精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3教师我们要通过朗读，把清明上河图的美表达出来，你最喜欢哪一部分，就读哪一部分的文字，先自己读，然后读给同学们听一听。板书设计20一幅名扬中外的画八百多年人物街市（完整保存）五百多个热闹教学反思1学生对中国传统文化的兴趣大，应该找
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