24玩具柜台前的孩子

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/524玩具柜台前的孩子24玩具柜台前的孩子一、教学目标1、会认11个字。2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。二、教学重点在自读自悟中受到关爱父母、关心他人的思想教育。三、课时安排1课时四、教学过程第一课时一、切入1、启发谈话同学们，你们喜欢玩具吗你最喜欢的玩具是什么你是如何得到它的如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢（学生谈话）而今天我们来共同认识一位小朋友，他的做法也许会出乎你的意料。（板题）2、观察说话出示课文幅图。引发学生思考这是什么地方什么时候你是怎么看出来的有什么人（相机教学生字词“玩具”“柜台”“售货员”），读题设疑这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗二、初读1、组织学生自学课文。划出生字词语，把生字所在句子认精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5真地多几遍。2、同桌互读，互相纠正读音。3、全班交流识字方法，说说自己是怎样记住这些字的。鼓励学生个性化的记字方法。4、分段指读课文，师生评议正音。三、朗读1、自主读第一节，启发思考这个孩子在玩具柜台前想干什么你读懂了什么有什么感受说说自己的理由。2、组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。可以引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。如目不转睛、兴奋的光芒、多么等等。四、讨论1、深入研读课文，分组研究讨论小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢2、教师巡视，引导学生抓住人物的对话进行体会。3、分角色朗读第212自然节，结合着对人物心里的深刻理解，读好对话，有条件的可以组织学生进行表演，以再现当时的情景，加深对文章中蕴含情感和道理的深刻理解和感悟。4、启发学生谈话从对话当中，你体会一下，每个人的心里是怎样想的你读了有什么样的感受五、想象精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51、自读1314段。结合插图，启发学生想象小男孩不接受阿姨礼物时的心理活动。售货员阿姨会把女儿准备的礼物送到小男孩手上吗说说自己的理由。2、自由交流从阿姨、阿姨的女儿的表现中你获得了怎样的感受3、指导学生有感情地朗读课文两节内容。六、升华1、学了这篇课文，最让你感动的有哪些人为什么2、读了这篇课文你想到了什么（引导学生从不同的角度去思考问题。）板书设计阅读在线疼爱父母（作者张敏）晚上下班的时候，天色尚未黑。经过输液大厅时，看见一个男人推着一辆轮椅缓缓地出来了。他很仔细的样子引起了我的注意，我看见那轮椅上坐着一位老人，面色腊黄，身体清瘦、腹部却很突出，可能是患了什么慢性病她双目紧闭，整个身子都靠在了轮椅上。虽然气色是如此之差，可是衣着整洁，头发梳得纹丝不乱，倒不像一位病人。再看那男人，大约四十来岁，衣着很朴素，面目沉稳。他身精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5子微微向前倾，慢慢地推着轮椅，小心地避着路上的小坑、小石子，轮椅很平稳地缓缓向前。我不禁暗叹好细心的男人那老人一定是他的母亲吧我走出医院大门，却忍不住又回头看他们一眼，看到了至今令我难忘的一幕只见那男人停下了轮椅，侧身向前，伸出手温柔地把散落在老人额前的一络白发轻轻地夹在了老人耳后，又替她掖了掖颈边的衣领，然后端详了老人两秒钟，似乎满意了，又推起轮椅轻轻地走了。只留下我一人呆呆地站在马路边，几乎忘了身处何处。起风了么有风沙吹进了我的眼，我的眼睛酸涩地疼，心里溢满了莫名的感动。有多久了，没见过这温柔的一幕我见过青春的男孩体贴地为他的小女友忙前跑后，见过中年的父母亦步亦趋地跟在可爱的小宝宝身后怕他跌跤；却何曾见过这般痴心的儿女如此温柔地疼爱他年迈的母亲这样轻柔细心地捋起她额前的乱发，为她牵动颈边的衣领，在她病时还顾及她年老的容颜与形象我想起年轻的我们曾几何时被父母怎样在手心里疼爱着长大，可是我们长大了，开始粗声粗气地对父母说话；面对父母的询问，开始满脸的不耐烦。在外面受气了，总是回来对父母发火，全是因为知道父母永远不会责怪我们，不会背弃我们啊他们的爱是恒久不变的，即使知道我们总有一天会像离巢的小鸟那样一去不复返。可是我们再长大精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5些了，开始疼爱我们的爱人，疼爱我们的心肝小宝宝。我们的羽翼丰满了，再也顾不上回来看一眼我们的“老巢”了，而父母就一直在那“老巢”里，寂寞地等着