平凡的奉献——“师德在我心中”主题征文

1/4平凡的奉献“师德在我心中”主题征文我，一个普普通通的小学教师，没有深奥的道理可讲，也没有长篇大论可以抒发，但是我有着朴素的情感，善良的情怀，勤劳的付出和平凡的奉献。有无数的我引以为骄傲和自豪的同行们在工作和生活中每当遇到困难或不解时，我常常会想起一句话“教师这份职业是普通的，但教师所承担的责任却是神圣的，教师不是什么伟人，可每一位伟人都是由教师培养出来的。”这么多年来，这句话一直鼓舞着我，鞭策着我，让我为自己所热衷的教育事业而乐此不疲。随着年龄的增长和工作经历的增加，我对教师这份职业有了更深的了解。是那些老教师的良好品性和坚实的付出在潜移默化的影响着我、感动着我。在我工作的这所学校里，由领导到每位老师都像是一位位怀着希望勤奋劳作的农人，为出色完成本职工作而躬耕不辍，许多领导和老师默默耕耘无私奉献的事迹深深地打动着我。有很多很多的老师，很多很多感人的事迹，他们以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我。与这样的老师在一起工作，我的感觉是辛苦并快乐着。二十多年的教学生2/4活，我感受到了教师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样。老师们象蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，象阶梯，帮助学生到达人生理想的境界，象老黄牛一样默默耕耘，意志顽强，在这些教师中有为了学生而不顾自己年老体弱的老教师，有肩负家庭重担依然把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生理想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是高贵的。从千百万人中走来，教师的身影意喻着平凡，方寸蜗居，一杯淡茶，物换星移以至青丝染霜华。面对熙熙为利来，攘攘为利往的人群，我们从不以自己静守在这方圣土而标榜伟大；面对身外桃李满天下，总是以默默无闻为本色，奉献对于他们来说就是一种职业习惯。有人说“爱、尊重和物质，这一切都是你们应该得到的。”也有人说“没有天生就伟大，只是一种环境，一种心态造就的伟大。”还有人说“太阳底下最光辉的职业背后，有清贫，有汗水，更有挣扎。”早6晚9甚至晚10，这是那些在830上班还未必能见到人影的机关单位工作的人所无法想象的，更是他们无法理解的。如果让他们有一天按这个点上下班，相信他3/4们所有的人都会叫苦不迭抱怨不休的。而我们的教师早已习惯了这么长时间的连续工作，甚至，感到理所当然，何足挂齿。哪一个做了母亲的教师没有忘记给自己孩子送奶的经历。哪一位教师途中偶遇学生在马路上边追边跑边闹时，都会十分急迫而情不自禁地冲上前大喊“看着点儿车别跑跑什么”无论在哪看到有学生打驾都会上前劝阻“快放下手赶快回家吧别打了，打坏了谁都不好，回家吧，啊”有的路人好奇，好像想证实点儿什么，上前问道“你是老师吧肯定是老师”也有的与同伴小声说“这个人保证是老师，一看就看出来了”或许学生也一看就看出来了，一个个乖乖地顺从地低着头走开了。近年来，党和政府非常关心教师的生活，为了改变教师那捉襟见肘的生活窘态，给教师发放了“阳光工资”。虽然这些“阳光工资”与那些经常发奖金甚至一发就是上万的单位无法相比，但我们的教师“给点儿阳光就灿烂”，对党和政府的理解与关怀感激不尽，加倍地努力工作着。一张自制的贺卡、一束鲜花甚至一朵鲜花都能令他们兴奋不已，幸福至极，充满了感动。他们是多么容易满足啊每当他们看到、听到自己所教的学生在学业或事业上有所成就，为国家和人民做出贡献的时候，其心情往往4/4比自己的成功更高兴、更激动、更自豪，甚至骄傲这种骄傲往往使常规的、平凡的、满负荷，不是超负荷的工作和生活油然而生快适之感。同时，在享受这种骄傲和快感之时，又会对明天工作的成功产生一种新的希望和追求，在追求中工作又总是充满了激情这就是我们的教师，平凡得不能再平凡，在平凡中默默无闻地奉献早已成为一种职业习惯。从古至今，千百年来，教师就是这样以教书育人为已任，他们安贫乐道，两袖清风，栽种了满天桃李，自己却一生都耕耘在教育的园圃之中；学生名扬天下，自己却一生都默默无闻，这是怎样的心胸，这是怎样的情怀啊教师的职业被称为太阳底下最光辉的