创建省红领巾示范校申报方案

1/9创建省红领巾示范校申报方案一、创建目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要作用，积极参与创建“XX省红领巾示范校”活动，使我校少先队工作再上新台阶，充分发挥少先队组织在少年儿童中的主导作用，显现示范校的品牌形象。二、学校背景新会圭峰小学（原师范附小）创办于1994年，XX省一级学校，位于著名的国家AAAA级风景名胜圭峰山脚下，是一所高起点、高标准，直属区教育局管理的现代化学校。学校占地面积亩，建筑面积25000多平方米。学校现有48个教学班，学生3000多人，教职工120多人，专任教师大专以上学历占100，本科或以上学历占45。学校环境优美舒适，布局合理，教学区、运动区、生活区三区分明，拥有教学楼2座、功能楼1座、学生宿舍楼2座、200米标准环形塑胶跑道运动场1个、游泳池1个、篮球场和羽毛球场、排球场多个，大型图书馆等60多个功能室2/9与教育教学相配套。学校现代信息技术装备一流，拥有千兆校园网、“红领巾”电视台、近50个现代化教学平台、1个电子图书阅览室和2个电脑室等现代化教育教学设备设施完善。学校以“融会中西，培育英才”为办学理念，以“为学生发展奠基，为社会进步育人”为办学宗旨，坚持以“德育为首，教学为主，育人为本，质量为先”的办学原则，以“科研促发展,质量铸品牌，特色塑强校”为办学策略，实行半封闭式管理。学校教育教学质量一直名列XX区前茅，赢得了上级教育行政部门和社会各界、广大家长群众的普遍赞誉。在上级的正确领导和关怀下，学校先后被上级授予全国艺术教育特色单位、国家基础教育实验中心外语实验学校、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题实验示范基地、全国少年军校示范校、XX省一级学校、XX省巾帼文明先进单位、档案综合管理“省特级”、XX市首批素质教育特色学校（英语）、XX市禁毒教育示范学校、XX市安全示范学校、XX市巾帼文明示范单位、新会素质教育先进单位、XX区教育工作先进单位、XX区标兵文明单位、XX区德育工作先进单位等60多项光荣称号，获得全国优秀红旗中队、XX省中小学文艺调演三等奖、省教育科研成果一等奖、XX市教育科研成果一等奖、XX市艺术节团体一等奖、XX区文化艺术节优秀组织一等奖、XX区中小学生文艺3/9调演一等奖和团体总分第一名等80多项奖励。近年来，涌现了全国优秀少先队辅导员、XX省“巾帼建功”先进个人、XX省“三八”红旗手、XX省“百千万工程”培养对象、XX省优秀少先队辅导员、XX市优秀教师、XX区“优秀青年”、XX区名校长、XX区名教师、XX区学科带头人、XX区优秀教师特等奖、XX区优秀教师、XX区教坛新秀、XX区优秀班主任、区直优秀共产党员等先进个人达80多人次。三、创建时间20年6月20年12月四、活动创建领导小组组长陈桂霞（新会圭峰小学校长）副组长林炳均（新会圭峰小学副校长）成员蒋惠欢（新会圭峰小学教导副主任、主抓少先队工作）钟瑞贞（新会圭峰小学少先队大队辅导员）林梓然（新会圭峰小学少先队大队长）五、创建活动内容（一）领导重视，机制健全学校领导非常重视少先队工作，能认真贯彻落实关于进一步加强全省少先队工作的意见等有关政策性文件精神，学校少先队工作有着完善的管理体系和成熟的运行机制，有力地推动了学校少先队工作的发展。学校少先队4/9工作由主管全校德育工作的副校长主抓，形成校长办公室政教处少先队大队部各中队层级管理体系，辅导员队伍健全，配备了正副两名大队辅导员，聘请了48名中队辅导员，聘请了当地派出所的一名副所长和消防队的指导员担任校外辅导员。成立了普法学校，定期邀请法制副校长进行法制讲座，为队员进行法制教育。（二）少先队阵地建设完善，少先队基础设施达标学校准备重新完善大队部室的配备，按照五星级大队部的要求悬挂了相关的标志，设立了荣誉角、科技角、学习角等。学校配备了一百多人、共八个单元的鼓号队，鼓号队坚持每天训练。学校建立了红领巾广播站，再增添电脑设备，由大队委担任管理员和播音员，坚持每天中午实行双语播音。学校还建立了一个红领巾电视台，电视台有专门的演播室和制作室，有一支由老师带领、学生参与的采编、制作、主持的专门队伍，制作出有校园动态、成语动画廊、动漫世界、我的舞台等栏目的高质量、高水平的节目，每周播放一次。学校还完善少先队专门的网页，少先队工作逐步走向网络化。学校大队部在校内建立起了“红领巾宣传栏”，把队员中涌现出的先进的个人和事迹做宣传，在校内形成良好的育人氛围。（三）活动特色鲜明，队员们在队活动中得到锻炼，取得进步5/91、坚持育人为主，广泛开展多种形式、活泼生动、喜闻乐见的主题活动，大力推进思想道德建设。大力开展“民族精神代代传”活动。此项活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，让学生感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。大队部还组织队员们参观新会葵博园、周恩来纪念馆、新会博物馆等爱国主义教育基地，组织队员们到我区革命老区崖西旺冲村，走访了当年的地下党工作者，听取革命老人对过去战斗岁月的回顾。大力开展爱国主义主题活动。大队部把爱国主义教育作为头等大事来抓。通过升旗仪式、国旗下讲话，讲述国旗、国徽、国歌、民族历史等有关知识。有计划、有系统地举办主题队会、故事会、读书活动、编写墙报，文艺汇演，观看爱国影片、演讲比赛等形式进行爱国主义教育。还通过祭扫烈士墓等活动，对学生进行爱国主义教育。清明节前后，大队部组织全体队6/9员有计划、有秩序地到新会黄云山烈士纪念碑进行祭扫活动。深入开展少先队光荣感教育活动。以各中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。在建队纪念日，大队部通过举行全童入队仪式、队知识比赛、编印小报、队活动方案设计、“红领巾真好”征文比赛等途径，加深队员们对少先队的理解，增强少先队的认同感和光荣感，让队员们发自内心地热爱队组织，并愿意为少先队出一分力，发一分光，自觉为少先队添光彩。全面开展“文明礼仪伴我行”活动。我们把社会公德的要求具体细化为生活中的小事，要求队员们努力从身边小事做好，从而养成良好的道德行为和生活习惯。如母亲节开展“三个一”行动，即为母亲献上一杯热茶，为母亲做一次家务，向母亲献上优秀的成绩；六一儿童节开展“我的节日我做主”活动，面向全校少先队员征集活动方案，让队员们在具体活泼的实践中，积极7/9体验，初步学会处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我等基本关系，养成良好道德习惯和行为习惯。2、创新活动形式，打造地方特色的品牌团队活动，促进少年儿童全面发展。深化开展“雏鹰争章活动”。“跨世纪中国少年雏鹰行动”是少先队组织为促进素质教育的实施而发起的一项少先队活动。其核心内容部分就是借鉴国际上通行的通过各种训练来获得相应奖章的方式，达到提高少年儿童综合素质的教育目的。经过多年的实践，“雏鹰争章”素质教育活动目前在我区少先队工作中正在走向规范化、系统化。它强调少年儿童自主选择，重在激励，不硬性要求，而是积极倡导，为少年儿童提供了一种提高自身素质的方法和途径。建立起“手拉手”扶贫助困活动的长效机制，深化感恩教育。开展“手拉手”扶贫助困活动是我校少先队工作的优良传统。我校大队部把“手拉手”活动视为长期开展的教育实践活动，目前，已建立起了“手拉手”扶贫助困活动的长效机制。我校大队部建立了“爱心基金”。“手拉手”互助活动当作是对队员进行“互帮、互学、互爱、互助”教育活动的社会实践，目前为止，我校大队部先后与双水、大泽、沙堆、古8/9井、睦洲等镇建立起“手拉手”扶贫助困伙伴关系。每年的“六一”儿童节、中秋节、春节等节日，大队部都组织队员、家长、老师到受助伙伴的学校、家庭探访，把文具、生活用品、食品、助学金送到小伙伴手上。每个月，我们继续组织少先队员们带上慰问品去看望会城的怡园敬老院的老人们。该活动已受到了老人、家长们的好评。在敬老院里，队员们与老人们亲切谈心，送上充满童真的节目。每次到敬老院去，队员们都非常踊跃。本学期，大队部还开展“感恩之星”的评比。让校园涌现出了更多的感恩社会、感恩学校、感恩家庭、感恩自然的队员。深化少先队体验教育。我校大队部指导少年儿童在家庭生活中进行角色体验，让队员们学会孝敬父母。1、寻找一个岗位把家庭生活服务作为一个小岗位；2、扮演一个角色把当一天“爸爸”、当一天“妈妈”作为扮演的角色；3、学习一种本领根据家庭生活的实际情况，学习体验打扫房间、买菜、做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通等，也可根据父母的工作情况，“跟爸爸、妈妈上一天班”或“跟爸爸、妈妈干一次活”等作为体验的内容；4、体验一种感受体验父母的工作艰辛、家庭生活劳9/9累的真实感受；5、明白一个道理明白孝敬父母的