lesson 4 are these elephants？

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7LESSON4ARETHESEELEPHANTS莲山课件MLESSON4ARETHESEELEPHANTS教学内容学习本课的单词以及LESTTALK教学目标1进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音2、听懂,会说,会认读,THESETHOSESHOPBNYTHEM3能听懂,会说,会认读TIGER4能听懂和认读RABBITGOAT教学重点学会本课的单词会读LETTALK教学难点1SHOP和THEM两词是闭音节词,O和E分别读作和2THESE和THOSE两个词均是并音节词,E和O分别读字母名称音和字母名称音和教学易混点名词的复数形式涉及的三种情况教学方法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7一问一答操练法教具准备录音带教学过程一复习1听写第3课的3个黑体单词,同桌互改2指名读第3课“LETSTALK”的内容,其他同学注意听,听后给以指正二学习讲课1学习本课的6个单词,注意复习拼读规则1THESE和THOSE是相对开音节2SHOPTHEM是闭音节,并出示相关单词让学生拼读2读背单词3学习“LETSTALK”1先放录单,让学生认真听2师领读3译成中文4指名学生单独起来读,师纠正5熟读对话三操练同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答四作业抄写单词黑体三遍精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7总课时第11课时教学内容LETSLEARN和LISTENANDTICK教学目标1能理解和掌握名词复数形式的构成及词尾的读音2能理解和掌握THESE/THOSEARE句型及其一般疑问句形式,并能用替换词造句3能听懂,会说,并能用来进行会话教学重点能理解和掌握THESE/THOSEARE句型及其一般疑问句形式,并能用替换词造句教学难点名词复数的三种形式及词尾的读音易混点“ARETHESE”的答名中要用THEY而不用THESE教学方法自主操练法教具准备挂图教学过程一复习检查听写前三课所学的黑体单词精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7二讲授新课1总结名词复数形式的构成和词尾的读法DUCKDUCKS“加S”FOXFOSES“加ES”SHEEPSHLLP“单复数同形”1练习DESKCUPPENDOGBOYCATBEDBUSBOX让学生说出它们的复数形式是加S还是加ES读音S在清辅音后读S浊辅音和元音后读ZTS后读TSDS后读DZ在SXCHSH后读IZ2学习THESE/THOSEARE句型THISISADUCKTHESEAREDNCKSISTHISADNCKARETHESEDUCK板书THESEAREDUCKSTHESEARENTDUCKSARETHESEDUCKSYESTHEYARE/NOTHEYARENT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/73操练练习“THESEARE”句型的“肯否问答”给学习12分钟自己看图练习4LISTENANDTIOK根据学生情况放一遍或几遍录音三作业抄写LETSLEARN总课时第12课时教学内容READFORFUN和LETSSING教学目标能熟读短文,能理解短文大音,能回答与短文内容有关的问题或能根据图片及关键词进行复述教学重点复习名词复数形式及“THESEARE”“THOSEARE”句型教学难点主词为复数的主系表结构易混点同“教学难点”教学方法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7简笔画情景教学法教具准备6幅简笔画,录音带教学过程一复习检查出示本课的6个生词音标,让学生写出英文和中文词义二导入新课出示学过的单词MANYNICETHINGHOTDOGCAKEBIG等,让学生朗读并说出中文词义三学习READ1师出示6幅简笔画,在下面写上关键词放录音2先从头到尾放一、两遍,再逐句放音3翻译中文意思4学生自己朗读5全班集体朗读6鼓励学生进行复述四LETSSING1“THESE/THOSEARE”和“ARET