课题研究立项申请书

1/13课题研究立项申请书篇一河南省基础教育教学研究课题立项申报书学科分类_综合类_综课题名称_教学方式与学习方式改革策略研究教学方式与学习方式改革策略研究课题主持人_陈锋陈锋_陈锋课题组成员_张学华张学华何明锋雷冰_雷冰主持人工作单位_光山县二中_申请日期_河南省基础教育教学研究室编号河南省基础教育教学研究课题立项申报书学科分类2/13课题名称课题主持人课题组成员主持人工作单位申请日期河南省基础教育教学研究室填表说明一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；要参与者不包括课题主持人，主至少1人，最多6人。三、本表报送一式3份，请用A4纸打印、复印，于左侧装订成册。同时，须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印，准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码450016联系人杨伟东电3/13话03716XX215EMAILYWD5一、基本情况课题名称主持人姓名行政职务政治面貌专业职称性别学科专业年龄学历学位起止时间工作单位通讯地址固定电话邮政编码EMAIL移动电话性别专业职称学科专业学历学位姓名年龄工作单位主要参与者预期成果（在选项上打“”或加粗）A专著B研究报告C论文4/13D其他二、课题设计论证本课题研究的理论意义和实践意义，国内外与本课题相关研究概况及趋势，本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。（如本页不够用，可另附纸）三、课题研究程序本课题研究的方法、途径，课题具体实施步骤，研究工作的人员分工与资料准备情况等。如本页不够用，可另附纸。四、课题立项评审课题主持人所在单位意见年月日负责人签字盖章省辖市级教研室意负责人签字盖章见年月日省基础教专家评审小组负责人签字盖章研室年审核月日意见课题管理办公室盖章篇二课题研究立项申请书范文5/13教育教学课题的研究，必须坚持党和国家的教育方针政策为指导，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探讨，开拓创新，为课程改革和教育发展服务，为千米那推进素质教育、提高教育教学质量服务。课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。课题论证尽量充分，研究计划的阶段成果应尽量明确。课题所需经费原则上有课题承担人所在的单位负责解决。申报表经课题负责人所在单位领导审核，签署明确的意见承担信誉保证并加盖公章后，上报一份到灵璧县教育局教研室。课题名称课题负责人姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位及本人联系电话姓名性别年龄行政职务专业职务6/13工作单位课题组主要成员（一）本课题研究的目的意义课题论证（二）本课题研究的主要内容课（三）通过对本课题的研究，预计有哪些突破题（四）完成本课题的条件分析论（包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障）证研究计划课题组分工情况主要研究阶段阶段成果形成最终完成时间最终成果形式课题负责人所在单位领导意见篇三7/13预期完成时间2016年月中华人民共和国新闻出版总署课题研究项目立项申请书课题项目名称_课题项目负责人_负责人所在单位_填表日期_新闻出版总署课题研究项目工作领导小组办公室制申请人的承诺与成果使用授权我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺遵守新闻出版总署关于课题研究项目管理的有关规定和要求。恪守学术道德，维护学术尊严，认真开展研究工作，按时完成研究任务。同意新闻出版总署课题研究项目工作领导小组办公室使用本课题研究成果及资料。申请人（签字）申请人年月日8/13篇四学研究项目立项申请书学科分类语文课题名称新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂的实践与探索申请人课题负责人王签名2016年4月勇尹维鸿申请日期安徽省教育科学规划领导小组办公室制填报须知1、按照安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法规定，课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的，须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。3、课题采取“双负责人制”，每个课题可以按第一负责人和第二负责人的顺序填报两名课题负责人。9/134、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段成果应尽量明确。5、课题所需经费原则上由课题承担人所在单位负责解决，如确有困难可酌情给予适当资助。6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见承担信誉保证并加盖公章后上报。7、申请书按一式三份（用A4纸型打印）报送阜阳市教育科学规划领导小组办公室。课程名称课题负责人姓王名勇性别男男年龄4833新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂的实践与探索行政职务县教育局语文教研员专业职务中教高级中教二级工作单位联系电话颍上县教育上县五十铺乡金汇希望小维鸿王勇老师的主要学术经历课题负责人学术经历公开发表论文公开发表论文XX年教育文汇11期本该悲悯，为何发笑（安徽）XX年语文教学与研究02期提高阅读效率的10/13几点探索（武汉）XX年教育文汇01期“爱”的失误（安徽）2016年小学语文教学04期学习言语表达的方法与艺术（山西）2016年家学论坛02期在研究性活动中培养作文修改能力（两人合作）参与课题研究参与课题研究高中语文教学有效性教学研究姓名性别男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女年龄40444742312834342656333427452932314340322929行政职务校长副校长副校长教导主任教导主任语文教研组长校长副校长语文教研组长校长11/13副校长教导主任校长教导主任语文教研组长专业职务小教高级小教高级小教高级小教高级小教高级小教一级小教一级小教一级小教一级小教高级小教高级小教高级小教一级小教高级小教一级小篇五一、课题负责人及主要参加者基本情况课题负责人姓名职务工作单位通讯地址课题组成员工作单位年龄性别研究职称专长电话邮编职务（职称）电话民族二、课题负责人和成员近期取得的相关研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单发表时间三、课题设计论证课题名称简明填写课题研究的理论和实践意义，研究的基本内容，重点和难点，方法和步骤。可另附纸。12/13一、课题研究的理论和实践意义二、课题研究基本内容三、课题研究的基本方法四、课题研究的重点和难点五、课题开展步骤课题开展步骤开展四、预期研究成果研究计划（进度安排、协作单位、阶段成果）最终成果名称最终成果形式有无其它经费来源申请经费额字数完成时间经费管理单位开户单位全称开户银行开户帐号五、资格审查及评审意见课题负查责人所意在单位见课题研究