s版四年级语文下册绿色记事本教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5S版四年级语文下册绿色记事本教案M绿色记事本教学目标1、教育学生保护环境要从小做起,自觉养成保护环境的习惯。2、朗读课文,理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容写好环保日记。3、会认“供耗捐购臭簿限”等七个字。教学重点理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。教学难点组织学生进行合作学习，在交流的基础上解决问题。教具准备1、让学生了解环保小知识。2、生词卡片导学过程二次备课一谈话导入,引入课题小朋友奥茨在新学期开始时，得到了一本记事本，这是一本很特别的记事本。你们想看一看吗今天我们就一起来学习这篇课文绿色记事本。（板书课题）2、质疑课题精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5看到课题你想到了什么问题（各抒己见）二初读课文,自学生字同学们刚才提的问题都很好，让我们带着这些问题来一起读读课文吧1、认真读课文，读准字音，读通句子，并画出本课的生字。2、边读边想课文中关于“绿色记事本”写了什么内容3、小组汇报读文，检查生字理解词语耗费、濒临灭绝、购物、收支簿、限额4、读了课文，你们的问题解决了吗都知道了些什么呢三默读课文,探究内容（一）学习第一、二自然段1老师给他的“绿色记事本”很有特点，谁来读一读，并说说你发现了什么指导朗读你觉得这样的记事本怎样喜欢吗读出感情来。2这个记事本在用途上有什么特别之处读一读3关于这个记事本，还有什么特别之处4为什么叫它“绿色记事本”它和什么关系密切（二）学习三到十自然段师小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录了一些什么内容你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本”吗为什精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5么1小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容2、你觉得小奥茨记事本的内容有什么特点3、你认为他哪件事做得最让你欣赏把你喜欢的或不喜欢的内容读给大家听。4、说说你或身边的人有过类似环保或不环保的行为。教师可自我反省一下，起到带头示范的作用。（三）学习最后两个自然段当老师表扬小奥茨得记事本时，他得意洋洋，可是，当他看了其他人的记事本后，就不敢“翘尾巴”了，这是为什么自己读读课文。1小奥茨为什么不再骄傲了你从哪读出来的2让他佩服的两名同学的记事本记录了什么特别的内容3了解了这些学生的“绿色记事本”中的内容，你有什么感想现在，你能说一说它为什么叫“绿色记事本”吗你喜欢“绿色记事本”吗为什么四总结全文学生们的“绿色记事本”记录的虽然是些生活中的小事，但可以看出环保意识已在他们心中留下了烙印。作为我们来讲，也应该向他们学习，从现在开始树立环保意识，开动脑筋，创新办法。并且在实践中努力争当一名优秀的环精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5保小卫士。关于保护环境，节约能源，你有哪些好办法五拓展训练谈谈自己平时在环保方面的所见、所闻、所感，以及生活中的小窍门。师无论是过去、现在，还是未来，无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，希望同学们能够善待朋友，也就是善待我们自己。六作业1、写一篇环保日记，内容可以是自己亲身经历的，也可以是看到的，想到的。2、搜集生活中节约能源的小窍门，以小组为单位制作一期环保小报。板书设计绿色记事本“绿色”“