unit 10 touch your head教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT10TOUCHYOURHEAD教案UNIT10TOUCHYOURHEAD教学目标1、能听懂会说新单词NECK,ARM,LEG,HAND,TOES,FOOT2、能听懂会说指令”TOUCHYOUR”RAISEYOUR”并能作出较快的反应3、培养学生严谨自律,顾全大局,从小养成良好的行为规范意识教学重点熟悉指令”TOUCHYOUR”RAISEYOUR”教学难点发送指令,并迅速而正确的作出反应教学方法情景教学法,多媒体教学法,游戏教学法,态势教学法等等教学准备多媒体课件,单词卡片,教学挂图,玩具娃娃教学步骤STOP1WARMINGUP1、热身练习LETSSINGASONGAREYOUSLEEPING2、FREETALKING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6THELLO,BOYSANDGIRLS,GOODMORNINGNICETOMEETYOUSHELLO,MISSHU,GOODMORNINGNICETOMEETYOUTOO3REVIEWTLOOK,LISTENANSWER,WHATSTHIS老师指着自己的鼻子,嘴巴,头问学生SSTHISISANOSE/AMOUTH/AHEAD4引入新课T拿着一个布娃娃,问学生WHATSTHISSTHISISADOLLTGUESS,WHATAMIDOING摸着布娃娃的头问学生S1S2S3摸STOP2PRESENTATIONANDDRILL1板书课题,并带读教学生们翻开课本到39页2教学TOUCHYOURHEADTTOUCH/YOUR/HEAD,WHATSTHEMEANING通过手势让学生明白其意思S1TOUCH摸S2YOUR你的S3HEAD头TTOUCHYOURHEAD,WHATSTHEMEANINGSS摸头老师带读几次TOUCHTOUCHTOUCH,TOUCHYOURHEADYOUR,YOUR,YOUR,TOUCHYOURHEADHEAD,HEAD,HEAD,TOUCHYOURHEAD精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6PRACTICETHESENTECE老师要某组同学跟着做动作,其它同学说英语老师随意摸着某个同学的头,要他们说英语老师摸着某同学的脖子问”HOWTOSAY”,又指着布娃娃问”HOWTOSAY”3,教学新单词出示POWERPOINT灯片上的脖子图片问学生TWHATSTHISS脖子学生争先恐后的说老师带读NECK,并板书新单词”NECK”以同样的方法教学TOES,ARMLEG,FOOTHANDS游戏“WHATSMISSING”老师逐个的,快速的拿出单词卡片问HOWTOSAY激励学生大胆说英语游戏老师说英语,学生指,老师指,学生说通过此游戏让他们对新单词的读音与中文意思充分掌握MAKEFRIENDS老师请某个同学到前面拿图片,让其它学生到前面来找出相应的单词4老师指着黑板上的单词带读句子TOES,TOES,TOES,TOUCHYOUTOES精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/65练习TOUCHYOURA组模仿老师B组说英语,然后交换6教学RAISEYOUR引出RAISE的意思TLETSPLAYSOMESPORTS,FOLLOWMERAISE,RAISE,RAISE,RAISEYOURHANDSYOUR,YOUR,YOUR,RAISEYOURARMLEG,LEG,LEG,RAISEYOURLEGRAISE,RAISE,RAISE,RAISEYOURFOOTT”RAISE”,WHATSTHEMEANING伴以动作,请学生猜S1举,抬老师指着黑板带读几次,RAISEYOURHANDS/LEG/ARM/FOOT游戏老师说英语,同学做动作老师作动作,同学说英语请个别学生模仿老师说与做7灯片展示课文图片1内容TLOOK,THEREARESOMECHILDREN,WHATARETHEYDOING听录音,老师带读句子”RAISEYOURHANDS”8灯片展示课文图片2内容TNEXTONE,WHATARETHEYDOING听录音,老师带读句子”TOUCHYOURHEAD”9灯片展示课文图片3内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6TLOOK,THEYAREBENDINGTHEIRBODYS,WHATHAPPEN听录音,老师带读”TOUCHYOURTOES”10灯片展示课文图片4内容TWHATABOUTTHEM听录音,老师带读”RAISEYOURLEG”11灯片展示课文PARTA内容学生先听两遍,再齐读,然后学生自由读几分钟12请几名学生朗读课文STEP4CONSOLIDATION1SIMONSAYS请一名学生到前面当老师,发指令请四名学生听指令做动作,全部能正确的做出的同学获胜2PAIRWORKS学生分组自由练习,一人说,一人做,然后请学生和自己伙伴到前面表演3总结POWERPOINT展示灯片,让学生自己总结TWHATDOWELEARNTODAYSENTENCESWORDSS1WELEARNRAISEYOURHANDS,TOUCHYOURHEADS2WELEARNARM,LEG,FOOT,TOES,NECK