unit 3 could you please clean your room导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4UNIT3COULDYOUPLEASECLEANYOURROOM导学案八年级导学稿科目英语（下册）课型新授课日期编写审核课题UNIT3COULDYOUPLEASECLEANYOURROOMPERIOD1SECTIONA1A2C课型新授课（听说课）【学习目标】1、熟悉本节课出现的生词短语。2、学会COULD的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。【学法指导】听说读写全面训练，从在听说的基础上，发展读写的技能。本节课着重写的能力,让学生从听写单词到看图写句子，由简到难，循序渐进【课前预习】1自主预习本节课的单词。2完成1A，并翻译其中的词。3熟知本节课各部分的任务。4同伴合作预习2D。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/45从课本中找出下列内容，勾画出来并翻译。COMEOVER_CLEANUP_洗盘子_扫地板_倒垃圾_MAKETHEBED_叠衣服_GOOUTFORDINNER_HAVEAGOODREST_GIVESBARIDE_STAYOUT_NOPROBLEM_6翻译下边的句子COULDYOUPLEASETAKEOUTTHERUBBISH_用_可以委婉的提出请求。肯定回答_,否定回答_你还能想出用其他的方式来提出请求吗试将上面的句子变成同意句，你有几种变化方式_7,请将你编写的1C和2C的对话写在下面1C2C课堂导学一成果展示精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/411A部分（你会用英语来表达家务活吗）请添加更多的类似短语，比一比谁加的更多。2订正课前预习5和6。二小小表演家（导入）两个人表演请求别人做家务的情景。三听力练习（1B,2A,2B）谁来告诉大家各部分的任务是什么四情景再现（1C，2C）请学生表演对话五2D1分角色朗读。2提出有疑问的地方。3朗读，翻译。六小结本节课学习了如何用COULD有礼貌的进行提问。【课堂检测】一、连词成句1TAKEOUT,COULD,PLEASE,YOU,RUBBISH,THE2ARE,I,AND,PARENTS,MY,GOING,TOMORROW,VACATION,ON3I,PLEASE,MOVIES,GO,COULD,TO,THE4YOU,OFTEN,THE,CLEAN,ROOM,DO5BUT,HAVE,YOU,TO,YOUR,FINISH,FIRST,HOMEWORK精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4二、单项选择1、COULDILOOKATYOURPICTUREYES,OFCOURSEYOU_ACOULDBCANCWILL2、THERADIOISTOOLOUD,PLEASE_ATURNITUPBTURNITDOWNCTURNDOWNIT3、THERE_SOMEORANGEANDAPPLESONTHETABLEAAREBHASCIS4、SHEISVERYPOORLITTLEFOOD_ANDNOROOM_ATOEAT,TOLIVEBTOEAT,TOLIVEINCEATING,LIVING5、CANITALKTOYOUFORAMINU