unit 3 a visit to the zoo lesson 6教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT3AVISITTOTHEZOOLESSON6教案课题UNIT3AVISITTOTHEZOOLESSON6课时2课时班级五年级编写者一、教材内容分析1闽教版小学英语第五册，第三单元第六课，课题AVISITTOTHEZOO。2掌握词汇SAW,ATE掌握句子1WHATANIMALSDIDYOUSEEWESAW2ITOOKAPHOTOOFTHEPENGUINSIBOUGHTABOOKABOUTPENGUINS3WEATESOMEBANANASONOURWAYHOME3能用英语描述发生在过去的行为。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1教学知识与技能（1）学习词汇SAW,ATE学习句子1WHATANIMALSDIDYOUSEEWESAW2ITOOKAPHOTOOFTHEPENGUINSIBOUGHTABOOKABOUTPENGUINS3WEATESOMEBANANASONOURWAYHOME2过程与方法（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。（2）通过自主学习与合作学习，掌握过去时态的用法。（3）通过学习培养学生展示自己能力的自信态度。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6三、学习者特征分析本课学习者的特征分析主要是根据五年级学生的年龄特点及思维发展情况，加上教师平时对学生的了解而做出的1学情分析学生是小学五年级学生五年级的孩子具备一定的英语基础,在前一课学习的基础上进一步学习过去时态的运用五年级学生能够在课堂上积极活跃地参与相关的教学活动2学法分析教学中，我面向全体学生，发挥学生的主体性，利用多媒体展示，游戏操练等让学生在教师的引导下提出问题，熟练掌握新知识,一步步学习语言的运用。四、教学策略选择与设计、本节课采用的教学方法有多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。本课教学我先用了多媒体课件展示，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过不同游戏的设计，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。、采用这些方法的理论根据教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发他们主动去研精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6究自己感兴趣的问题并予以合作解决。遵循“教师为主导，学生为主体”的教学原则。五、教学环境及资源准备闽教版第五册UNIT3AVISITTOTHEZOOLESSON6专门为本课设计的多媒体课件等词汇卡学习点读机六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资源准备WARMER1GREETINGS2SINGASONGOLDMACDONALDHADAFARM动画资源，歌曲热身PRESENTATION1REVIEWTHEWORDSOFANIMALSMONKEY,PANDA,KANGAROO2REVIEWTHEPASTTENSEAM,ISWASAREWEREBUYBOUGHTDODIDGOWENTSWIMSWAMTAKETOOKHAVEHAD精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63SAYACHANTDIDYOUHAVEAGOODTIMEYES,IDIDIBOUGHTABOOKTHATSANICEBOOKDIDYOUHAVEAGOODTIMEYES,IDIDITOOKAPHOTOTHATSANICEPHOTO4板书课题LESSON6出示图片，复习单词，导入新课NEWLESSON1TIHADAGOODTIMELASTSUNDAYITOOKAPHOTOOFTHEBIRDSTHATSANICEPHOTO操练ITOOKAPHOTOOFTHE2TEACHWHATANIMALSDIDYOUSEEWESAWTTODAYIWANTTOSHOWYOUMYVISITTOTHEZOOPLEASELOOKCAREFULLYANDREMEMBERWHATYOULLSEE（LOOKATTHEVIDEO）WESAWS,A,WSAWSEESAWTLETSPLAY九宫格速记大比拼HEREARE9ANIMALSWHATARETHEYSSWHATANIMALSDIDYOUSEEWESAW3TEACHWEATESOMEBANANAS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6GIVEACANDYTOANICEGIRLHAVEHEREATITTSHEATEACANDYEATATEWEATESOMEBANANAS4TEACHIBOUGHTABOOKABOUTPENGUINSIBOUGHTABOOKABOUTPENGUINSLOOK,HEREITIS大小声操练短语ABOOKABOUTPENGUINS5LEARNTOSAY1LISTENANDPOINT2LISTENANDREPEAT3ANSWERMYQUESTIONSTHENSAY听录音跟读，学生齐读，分角色读。观看视频短片，学习新词，新句型点读机反复点读。听录音完成练习PRACTICE1LISTENANDNUMBER2LEARNTOWRITEP28提醒学生注意动词过去式的正确写法HOMEWORK1READTHETEXT2COPYTHEWORDSANDSENTENCES3ACTIVITYBOOKLESSON6精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6板书设计UNIT3AVISITTOTHEZOOLESSON6S