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1/2教师微笑是一种艺术(小学教学经验)古今中外的教育家们的教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但都有一个共同点,那就是“教育,要有爱心”。爱构筑教育的生命线。如何体现师爱,让每一名学生身心健康的成长,获得充足的发展,我们可以从微笑开始,就像英国诗人雪莱说“微笑,实在是仁爱的象征,快乐的源泉,亲近别人的媒介。有了笑,人类的感情就沟通了。”古人云“忧者见之则忧,喜者见之则喜。”人的心境也可“传染”。记得有一次,因班上一个孩子与同桌发生争执,其中一个孩子受伤了,上课铃响了,我走进教室,余怒未消。此时,孩子们胆怯、怕慌、惴惴不安的心绪如烟雾般弥散开来,班级气氛非常紧张。学生们如临大敌,心绪不宁,连平时上课发言积极的孩子都不敢举起小手。课后反思,今天这样的课堂,师生双方都疲惫不堪。在小学孩子犯错是常事,老师生气也是常事,于是我有了改正错误的机会。一次我正上着课,一个孩子汇报说,他同桌写英语作业。我当时非常气愤,刚要发火,转念一想,我还要继续上完40分钟呢。于是我微笑着走到那个做英语作业的同学面前,小声对她说“下课做行吗,不行你就接着写老师等会你,好吗”孩子迅速2/2收起作业,一脸的歉疚。再一看,全班同学都迅速坐的笔直,兴奋地看着我。我愉快的上完了这节课。我深深地体会到教师的微笑是一种沟通,是一种力量,是一种理解,是一种关爱,一种教育,一种艺术。作为一名普通的小学老师,我会不时地问自己当我与孩子促膝交谈时,我的微笑是不是有一种温馨的氛围当我表扬一位孩子时,我的微笑是不是一种可信的奖励当我发现孩子犯错误时,我的微笑是不是一种真实的谅解当我让孩子回答问题时,我的微笑是不是一种亲切的鼓励当我帮助困难孩
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