unit 4 review and check (牛津英语6a教案)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT4REVIEWANDCHECK牛津英语6A教案牛津英语6A教案UNIT4REVIEWANDCHECK第一课时教学目标通过复习要求学生掌握四会单词，词组。一FREETALKGIVEITTOMEWHATDAYISITTODAYWHATDATEISITTODAYWHENSTHETEACHERSDAYWHATWOULDYOULIKEASABIRTHDAYPRESENT二REVIEW1GUESS猜单词说出意思并拼读，如，出示单词卡的背面，学生猜出单词PRESENT,拼出且说出意思为礼物。以此复习所学的四会单词。2默写这些四会单词。3帮学生归纳14单元的词组。UNIT1AFOOTBALLMATCHBETWEENANDNEXTTOINTHECORNERONEALLGOOVER一场足球比赛在之间紧靠在角落一平越过精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6INFRONTOF在前面UNIT2PUBLICSINGSALOTOFQUESTIONSDIFFERENTTHINGSONTHEWALLSTAYAWAY公共标志许多问题不一样的东西在墙上远离WALKONTHEGRASSMAKENOISENOSMOKINGNOLITTERINGNOPARKING在草地上走制造噪音禁止吸烟禁止乱扔垃圾禁止停车NOCYCLINGKEEPOFKEEPQUITETAKEAWALKLOOKAROUND禁止骑自行车使不接近保持安静散步向四周看PICKUPCOMEUPTOPOINTTO捡起走进指向UNIT3BENSBIRTHDAYGOHOMEONTHE18THOFOCTOBERABIRTHDAYPRESENTBEN的生日回家在10月18日一个生日礼物AVCDOFJAPANESECARTOONSTHEFIFTHOFAPRILTAKEOFFBLOWOUT一盘日本卡通VCD4月5日脱下吹灭UNIT4SPORTSDAYARUNNINGRACETAKESOMEPHOTOSLOOKFORAMOMENTAG精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6O体育运动日跑步比赛拍照片寻找刚刚INMYPOCKETJUSTNOWONTHEGROUNDAPAIROFGLASSESAROLLOFFILM再我口袋里刚才在地上一副眼镜一卷胶卷三ASSIGNMENT写所归纳的词组及意思一遍。第二课时教学目标1复习字母组合在单词中的发音，使学生熟练掌握，并能正确判断。2复习UNIT14所学句型。一FREETALKGIVEITTOMEWHATDOESITMEANWHATDATEISITTODAYWHENSTHETEACHERSDAYWOULDYOULIKEAYOYOASABIRTHDAYPRESENT二REVIEW精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/61让学生画出表格归纳字母组合的发音。【E】BREADBREAKFASTHEADSWEATER【】BROTHERPETERSISTERTIGER【】DEARHEARNEARYEAR【】BEARPEARTHEREWHERE把它们牢记于脑中。2完成几道题目以巩固所学内容。1BREADREAD2HEADBREAKFAST3PEARNEAR（）4BROTHERDANGER（）5DOCTORTIGER（）6HERETHERE7DEARBEAR（）8PEARBEAR（）9HEREHEAR（）3让学生就书中每课C，D部分的图片进行同桌问答，然后抽学生两两问答。以检查学生的巩固情况。4默写句型。GIVEITTOME。DONTGIVEITTOHIM。WHATDOESITMEANITMEANSYOUHOULDNTLITTER。WHENISYOURBIRTHDAYMYBIRTHDAYSONTHEFIFTHOFMAYWHATWOULDYOULIKEASABIRTHDAYPRESENTIDLIKESOMEFLOWERSWHERESYOURBOOKLITSONTHEDESKITISNTTHERENOW精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6ITWASTHEREAMOMENTAGOTHEYARENTTHERENOWTHEYWERETHEREAMOMENTAGO三ASSIGNMENT1书中AD的练习,B部分也以书面形式完成。2让学生就所学的句型表演会话。第三课时教学目标通过本单元的复习操练，要求学生能综合运用所学的日常交际用语。一FREETALKGIVEITTOMEWHATDOESITMEANWHATDATEISITTODAYWHENSTHETEACHERSDAYWHEREIS/AREYOUR二REVIEW1几组学生表演会话。2让学生四人一组以所学会话进行小组间对话。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/63请学生流利朗读课文对话。评出最佳朗读者。三CHECK1请学生讲解A中图画的内容并校对答案