unit 7 what’s the matter(第四课时)_第1页
unit 7 what’s the matter(第四课时)_第2页
unit 7 what’s the matter(第四课时)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3UNIT7WHATSTHEMATTER第四课时教学内容UNIT7WHATSTHEMATTERRHYMETIME,CHECKOUTTIMETICKINGTIME教材版本译林版教学课时共4课时第4课时课型新授课教学目标1能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语WHATSTHEMATTERIMCANIHAVEHEREYOUARECOMEANDHAVEIWANTTOGOODNIGHT2能听懂、会说、会读、会写单词THIRSTY,WATER,ILL,TIRED,HAPPY。3会唱歌谣AREYOUILL教学重点能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语WHATSTHEMATTERIMCANIHAVEHEREYOUARECOMEANDHAVEIWANTTOGOODNIGHT教学难点会唱歌谣AREYOUILL教学准备PPT教学过程修注栏STEP1GREETINGSANDFREETALK1GREETINGS2FREETALKSTEP2READINGTIME【复习旧知】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/31STORYTIME2CARTOONTIME注意语音语调，要求学生尽量背诵。【设计意图】在课始和学生一起复习本单元的两篇课文，回顾知识点，为后面做练习打好基础。STEP3RHYMETIME1ENJOYARHYME2READANDPRACTICE【自主探究、小组合作】3MAKEANEWRHYME小组活动，创作一个新的小诗LEARNINGTIPCHANGESOMEWORDSOFTHERHYME【设计意图】在学会这首小诗，学生能够熟练诵读后，鼓励学生以小组为单位，创编新的歌谣。STEP4CHECKOUTTIME【自主探究、独立完成、当堂检测】READANDWRITE1LISTENANDSPELLTHETEACHERSAYTHEWORDS,THESTUDENTSSPELL2完成READANDWRITE学生在完成前，提醒学生书写规范，“第三条线”写法。3CHECKTHEANSWER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/34READITGROUPBYGROUP【设计意图】学生独立完成习题，现在组内交流，组长核对答案，再由老师在全班集体讲解，最后朗读展示。STEP5HOMEWORK1FINISHTICKINGTIMEWITHYOURDESKMATES2HAVEADICTATIONABOUTTHENEWWORDS在课始和学生一起复习，可采用小组表演的形式。再创编新歌谣时，鼓励学生配上动作和节
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论