《一株紫丁香》（课堂实录）(1)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7一株紫丁香（课堂实录）1一株紫丁香（课堂实录）1作者佚名转贴自网友投稿点击数118一株紫丁香（课堂实录）1教学过程一、课件引入，揭题，初步奠定课文美的基调1、师板书紫丁香师这是一种花卉的名称，谁来读生1读。师这种花大家见过吗（生摇头）没见过，那你能根据它的花名猜想一下它是怎样的吗生1我觉得紫丁香的花是紫紫的。生2我觉得紫丁香香香的。生3我觉得这花是两种花合在一起的，一种是白色的丁香，还有是紫色的花。师哦，它是一种花就是丁香花，丁香花有白丁香，也有紫丁香。生4它的花很香，很美。师是不是像我们猜想的那样呢大家看（出示紫丁香图片）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7（生此时“哗”的一声）师你想说生1真的像我们猜的那样。生2花真的是紫色的，很美。师是啊，紫丁香就像她的花名一样，浑身散发着一种幽幽的、淡淡的气息，她就像一位高雅的少女，那么纯洁，那么恬静请你再来读读它的名字。师板书一师我们平时一般说一（）紫丁香。生1一朵紫丁香生2一株紫丁香师补齐板书一株紫丁香师谁来读读这个字“株”（4生读）此时有学生在下面说一束紫丁香也可以的。师（顺水推舟）对，同学说一束紫丁香也可以。那一束与一株有什么不同呢生1一束指很多，一株就只有一棵。生2一株多，一束是绑起来的。师一束是绑起来的，也就是说一束是指花已经被（生）采下来了。一株就是（生）种在地上的。那这株紫丁香又是种在哪的呢让我们一起走进诗歌精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7一株紫丁香搜索本课课题的关键字可以查找本课更多资料。本站（）地址二、范读激情。师配乐范读后。师听完你想说什么生1（深情地）一株紫丁香好美啊生2一株紫丁香我好喜欢啊生3、一株紫丁香太美了，我好想快点去看看，去闻闻它的香味啊师那就让我们赶紧去书中寻找那一株紫丁香吧。打开书本，请认真读读诗歌，要求1、读准字音，读通诗句，并试着读出味道。2、想想诗歌有几节，那株紫丁香是种在哪的三、自读诗歌，检查反馈师大家都学得很投入，一定都很有收获吧，我们一起来分享一下。我想每人读一节，要请几人读生5人师现在老师就请5位小朋友来读，其余小朋友听好，用笔做必要的记录，看看他们是不是将诗读通读顺了。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7（生1读第一节后）生2老师，他将踮第三声读成了第一声。师你听得真仔细。（拿出字卡），请你再来读读。（生1纠错）你能做做“踮”的动作吗生1做动作。师这就是“踮起脚尖”。生2、3、4、5各读一节。师想对他们说什么的吗生1你读错了两个字，如果不错就读得很好了。生2我觉得声音很响亮。生3你今天读得很不错，进步很大。不过加字了。师看来要想读熟练不是那么容易的一件事。大家再练练，尤其是自己最难读好的一节多读几遍。然后读给同桌听。生再读后。四、赏读课文第一节）师诗歌读了好几遍后，你知道这株紫丁香是种在哪的吗生1种在老师的小院里。师你是从哪儿看出来的生第一节。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7师请你读读第一节。师你为什么读得那么轻生1因为老师的小院很安静，所以我读得轻轻的。生2因为老师的小院很安静，我是踮着脚走进去的。（生边说边做动作）师你不想生2我不想打扰老师，所以要读得轻轻的。师你真是一个懂事的孩子，有你这样的学生是一种幸福。还有谁也来读一读一生读四人小组读师读着读着，我仿佛看到了你们几个乖巧的小伙伴，手里生1拿着紫丁香。师踮着生2脚。师一步一步轻轻悄悄地生3走进了老师的小院。师生怕生4打扰了老师。生5吵醒了老师。生6生怕被老师发现。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7师你轻轻地扒开泥土，挖个生7坑。师他轻轻地把紫丁香插在生8坑里。师然后你们把泥土轻轻地盖上，压平，这就是在生种。师用文中一个字就是生“栽”。（师板书栽）师就那么轻轻地走，悄悄地栽来，你们几个小伙伴读读第一节。师就那么悄悄地来，小心地栽来，让我们一起栽下一株紫丁香（一起读第一节）。二）、学习25节师孩子们希望紫丁香能给老师做些什么呢四人小组合作学习，建议可以每人朗读一节，然后用自己的话说说，你想让花儿为老师做什么你怎么想的再把你的想法感受融进朗读中。生自读，小组交流。全班交流师你们知道孩子们的心愿了吗他们想让紫丁香给精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7老师做些什么生1我从第二节中知道孩子们想消除老师一天的疲劳。师“疲劳”还可以说是生1疲倦生2劳累师你们认为老师一天辛苦吗老师一天要做些什么生1老师要给我们上课。生2老