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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4中华民族的最强音中华民族的最强音第一课时一、创设情境、激情生情1、师大家知道，能代表一个国家的象征有许多，比如国旗、国徽，还有什么呢（国歌）现在就让我们高声歌唱国歌。2、学生合唱国歌。3、师谁来说一说每当你听到国歌时的感受4、学生自由说听到国歌后的感受。5、师这么雄壮、激昂的歌曲是怎样被创作出来的又是如何成为我们的国歌的吗今天，我们就来学习课文中华民族的最强音。6、师板书课题，生齐读课题。二、自主探索，学习新知。1、师现在请大家仔细阅读课文。要求读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/42、学生自读课文。3、师大家解决了阅读的障碍后，同桌接力朗读课文，然后说一说你读懂了什么还有什么地方没读懂4、同桌互读课文，交流体会。5、指名回答。三、精读课文、自读自悟1、师课文从哪几个方面反映了“中华民族的最强音”这个主题2、指名回答。（1）义勇军进行曲的谱写；（2）义勇军进行曲的传唱；（3）义勇军进行曲被定为中华人民共和国国歌。3、指名学生接力朗读课文，其余同学边听边想什么是中华民族的最强音为什么说这是中华民族的最强音4、四人小组讨论交流。5、全班交流。（1）激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。（2）表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时期的最强音。（3）雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了人民的信念。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/46、师你觉得课文中哪个部分最让你感动为什么7、指名回答。8、师为什么将义勇军进行曲定为国歌它给我们带来了什么课文哪个部分告诉了我们（最后一个自然段）9、全班齐读最后一个自然段。10、师；国歌是这么的重要，那么当你高唱国歌的时候，你想到了什么11、指名回答。第二课时一、复习回顾1、指名朗读课文。2、唱国歌，体会“中华民族的最强音”。二、指导朗读、入境融情1、师下面请选择你最喜欢的一段读给大家听。2、指名朗读。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/43、师说一说你喜欢这个小节的原因。4、分组齐读。三、有感情朗读课文、积累巩固1、朗读课文，以小组学习的方式落实。2、积累词语。摘抄课文中的好词、佳句。四、依照规律、指导书写1、有共性规律的字学生独立观察，讨论规律。2、重点指导的
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