2016年学校上半年工作总结_0

1/52016年学校上半年工作总结2016年学校上半年工作总结在上级领导的关心和大力支持下，全体教师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心，全面提高教育教学质量。现将本学期的学校工作总结如下一、上半年工作进展情况一）、践行“三严三实”，强化师德师风建设，提高队伍综合素质。根据省、市、县、局开展的作风建设精神，结合教体局关于整顿纪律工作作风的要求，积极开展师德师风教育活动，让“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。1、加强师德师风建设，着力提高教师队伍职业道德素养。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求，严格执行教师廉洁从教八项规定和“十条禁令”，严禁体罚和变相体罚学生；强化师德师风考评工作，评选“教学标兵”和“师德标兵”将考评结果作为教师聘任、奖惩、培训、职称评聘、绩效工资的重要依据，并实行“一票否决制”。开展了“率先垂范，创优争先”主题实践活动，通过主题演讲、我为学校发展出点子、向我看齐等活动，提高了班子队伍和教师队伍的整体素质。2、深入开展工作作风建设。以深化党的群众路线教育实2/5践活动为载体，以“三严三实”和“为民、务实、清廉”为主要内容，以教师党员干部为重点，。通过理论学习、征求意见、批评与自我批评、落实整改、民主监督，民主评议等步骤，扎实做好各项工作；坚持依法治校，加强党务、校务公开；分层面进行政治、业务、综合素质测试，积极参加教育系统开展的各类业务技能比武活动，不断提高创先争优能力，“有大局意识、有责任心、有担当、有创新”成为每个人的追求。2、加强学习培训，提高教育教学水平。期初制定了学习培训计划和内容，每周五最后一节为集中学习时间，修订了评学、考学制度，把学习培训作为教师考核的重要内容。教师每人撰写学习笔记人均6000字以上；细化了“手拉手”和“青蓝工程”的内容和考评手段，有力的促进教师专业成长。二）、养成习惯、塑造品格，育人为本，全面实施素质教育将社会主义核心价值体系和平泉精神“尚德、包容、创新、争优”精神融入教育全过程推动养成教育向纵深发展。以大课间为展示平台，通过“健身、团结、和谐、自信”大课间训练和行为训练，养成习惯，塑造品格。这半年主要做了以下工作（1）完善了班主任工作量化考核方案，加大对班主3/5任自我提高的支持力度，举行了养成教育研讨论坛活动。把养成教育研讨论坛纳入德育工作计划和班主任培训规划中，端正“养成教育与教学”的认识，使养成教育研讨论坛成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。（2）贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，开展“争创养成教育示范班、争当行为规范标兵”活动，推出“感动闫小十大学生”评选活动，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。（3）健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展一声问候，两个无声、两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候见到老师和同学先问好；两个无声无声餐厅和无声楼道；两个轻声进入宿舍和教室要轻声说话轻声走路；四处整洁个人卫生整洁教室卫生整洁环境卫生整洁、宿舍卫生整洁；八个自觉文明习惯不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧；十二种核心品格尚4/5德、包容、创新、争优、合作、友善、乐学、诚信、节俭、坚韧、孝敬、信心。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。加强学生各活动兴趣小组管理，发挥学生文明督察队的作用，利用好“经典诵读”特色活动的作用，丰富校园“艺术节”内容，形成全面发展的教育机制，提升校园文化文明品位。4、重整合、凸显特色养成教育与各课程相整合，做到“养成教育进课堂”；充分利用好各学科中内蕴的养成教育因素，与各学科有效整合。注意在学科教学中，进行养成教育训练。坚持诵读诗文训练、写字训练和口语练习，举行了朗读比赛讲故事比赛和书法竞赛。坚持每周写一篇日记或阅读笔记。每月进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。每周设立一节专门的品格教育课，依托思品课、班队会等形式，对品格培养进行强化教育。把养成教育与小学生品格教育相结合，制定详细的“养成教育月推进计划”，每月一主题，利用周一升旗时间做好评比与总结利用国旗下的讲话与学生进行沟通与互动。做到“养成教育进课间”；搞好课间学生行为习惯的督查与评比。各班坚持以评价促养成，以活动促养成。坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，5/5通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。（5）深入开展“平泉人爱平泉”主题教育活动，把养成教育与国学教育有机结合，开展“学生良好行为习惯养成教育示范班级”评选活动，全面提高学生的综合素质。（6）、推进家长学校建设。做到有制度、有计划、有记录有总结。我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品。召开了家长会家长委员会会议；举办了家庭教育讲座；利用家长学校，开展了家长开放日家长进校园活动等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校在校门口设立了校长信箱，并发放了“致家长的一封信”，请家