学生最喜爱的班主任候选人事迹介绍(4)

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6学生最喜爱的班主任候选人事迹介绍4学生最喜爱的班主任候选人事迹介绍推荐词活泼有朝气的小马老师，宽严并济，说话风趣幽默，接手我们班一学期以来我们班的班风发生了很大的改变，积极向上更有凝聚力了，同学们都喜欢她，喜欢上她的数学课，简明易懂，课堂氛围轻松愉悦喜欢和她大课间一起疯，她游戏主意多，男女生都爱玩喜欢她和我们在校各项活动中并肩作战，一同分享胜利的喜悦喜欢她作业布置的少，呵呵，其实她要我们向课堂40分钟要效益，她常说的一句话是“玩就玩的开心，学就学得认真”我们挺你哟云连港市“学生最喜爱的班主任”评选申报表姓名Z工作单位师专一附小盐河校区出生年月学历大学本科专业技术职称小学高级班主任工作累计年限10现任班级学科六（1）（2）英语精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6联系电话Z班级学生数65推荐学生或家长数学校学生数学校评选得票数何时获何种荣誉称号ZZZZZ主要成绩十一年的班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的责任有多么重大。同时也体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中找到了自我，也悟出了很多。“亲其师则信其道”这句话伴随我与学生们亲密的相处了多年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任每日做的都是一些琐碎的小事，但是“以小见大”能使每一个学生都能得到进步和发展，形成良好的个性，是我最大的愿望，亦是快乐的源泉。一、亲近学生，感染学生作为班主任，要想学生亲近你，就要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，班级的一切精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6工作都能有序进行。高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”多年的低年级班主任工作，让我养成了“罗嗦”的习惯，每天早晨到校进班级巡视，都要问问学生有没有到齐，清洁卫生落到实处没有，问问学生的吃饭、穿衣、学习用品甚至于如厕用纸带了没等等，平时多关注医学小常识，遇到学生小毛病，轻松应对，记得有一个二年级小男生课间莫名哭得伤心，上前询问我才得知，他腿疼，经过询问我断定这是生长痛，我笑着对他说恭喜你哟，你要长高个子了，疼说明你的骨头长得正带劲呢，孩子破涕为笑。再拿我教过的一个学生杨展鹏来说，我刚接触他的时候，他不爱说话，眼神采烁充满了畏惧感。后得知他是一个自闭症儿童，别人稍微说话重了他就会充满畏惧，将自己关在柜子里。为此我刻意淡化，将他当做正常孩子一样，同他说笑，聊家常聊他的小秘密，利用课余帮他补课，一年下来，他变得爱说了，他妈妈也说他不怕你可喜欢你了，也不钻家里柜子了，数学成绩都能考八十多分了，要知道他以前数学都是不及格哟，有一次他喊我马老师脱口而出变成喊妈妈了，他笑了，我也笑了以上这些我想是作为一个班主任最基本的工作，也是一个班主任爱心的具体体现。“爱”会让你的教育取得事半功倍的效果。二、以身作则，以行促教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、高度负责的精神，要有一颗从我做起的诚心，以及有一颗干好班主任工作的信心。为此当班主任之初，我就下定决心要赢得学生的信任和家长的放心。每天早上到校巡视班级情况，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师请假或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我会和学生一起搞；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，就算生病也尽可能和别人调整课务，从未误过孩子一节课，这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动孩子都能积级对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动也总是榜上有名。三、科学治班，行之有效在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习其他班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。我经常想班主任工作琐碎，量大任务重。应慧眼识英才，及时发现班级中各类优秀人才，班级工作放心让学生去干，有意识地培养骨干，在班集体中起带头作用。2、通过校信通和家访制度及时沟通家长。每学期有针对性的对学生进行家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、重视学校各项活动，在活动中增强班级凝聚力。每一次活动都是给孩子一个展示才能的舞台，而每一次孩子取得的成绩，又为班级争得了荣誉，让其认识到今天班级以你为荣，明天你以班级为荣。工作在教学第一线的我，多次被学校评为“优秀班主精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6任”，