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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5保护眼睛五年级科学教案青岛版保护眼睛五年级科学教案青岛版一、教学目标1知识与技能通过学习活动，使学生了解眼球的基本构造，认识了解照相机和眼球得成像原理；2情感态度与价值观在学习活动中，使学生知道保护眼睛的意义以及怎样保护眼睛的方法，培养科学卫生的用眼习惯；3过程与方法通过学生制作简易照相机，提高学生的动手能力，在了解动物眼睛的构造学习活动中，培养学生搜集整理分析信息的能力。四、教学重点认识照相机和眼睛都是利用凸透镜的科学原理学习活动。五、教学难点通过学习使学生意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。六、教学准备教师准备眼保健操穴位图、一些常见眼病的图片、资料。学生准备生活中不良用眼习惯的调查、保护眼睛的一些方法资料。课时安排精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5五、教学过程一）【课前预习】我们生活之中常见哪些眼病你猜想它是什么原因造成的二）【实验（观察）探究】1我们的眼睛是怎么样看到物体的阅读课本。结合我们上节课所学想一想近视的时候有什么感觉猜想一下近视眼形成是什么原理1合作讨论交流设计方案活动要求在小组长的主持下小组共同商讨设计一个方案，每个同学参考书，独立思考，然后合作讨论交流，做好方案写在下面）设计一个实验近视眼或是远视眼原理实验目的验证原理组内的实验计划实验材料实验过程与结论实验项目项目一近视项目二远视实验步骤精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5实验现象结论课题7保护眼睛实验注意事项2实验方案汇报我们比一比哪一组的实验计划最详细，效果最好。（过程要求认真听，可以提问。最后根据交流所得完善自己的实验计划）3实验探究按照实验计划中的过程进行实验组长分配任务一名记录员，3名操作员，其余观察。组长领取实验材料精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5按计划实验要仔细观察并及时记录。三）【实验展示质疑】（一个组一名发言人进行展示，同伴进行补充。其他组可以提问质疑）向全班讲解展示实验结果，并说明实验过程及现象。正常课题7保护眼睛近视课题7保护眼睛远视课题7保护眼睛四）自主学习怎样保护我们的眼睛五）【自主展示质疑】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5学生讲解自主学习的成果。六）检测（5分钟）1晶状体的凸度是靠牵引晶状体的的。肌肉，晶状体的凸度，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉，晶状体的凸度，眼睛就可以看清远处的物体。2如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在，就会疲劳，失去，看远处的物体就会模糊，这就是近视。3近视眼和老花眼主要是（）有了毛病。A晶状体B视神经C瞳孔4生活在草原地
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