《动感的音乐—瑰丽的电声 》——初中第十六册音乐教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5动感的音乐瑰丽的电声初中第十六册音乐教学设计作者单位宁波市鄞州区云龙镇中学一课时教学内容1、“人教版”新课程十六册第三单元欣赏曲目夜莺。2、感受电声音乐魅力，学习电声乐队知识。课型欣赏创作活动课教学目标一、通过欣赏臧天朔乐队现场录像演奏感受、体验电声乐队音乐的美感，并激发学生对电声音乐的兴趣。二、通过欣赏和参与音乐活动中的即兴演奏，提高学生的想象力和表现力。三、通过欣赏夜莺，感受电声乐队的音响效果，知道有关电声乐队和电子音乐方面的知识。教学重点对电声乐队和电子音乐的理解和掌握，同时激发学生对电声音乐的兴趣。教具准备课件、电子琴、电吉他、民谣吉他、图片。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5教材简析乐曲夜莺中加入了中国的竹笛。笛子用悠扬、清越的音色模拟了夜莺的叫声。月夜下，空旷的原野中夜莺开始歌唱，然后清朗的钢琴加入进来略带迟疑，小心翼翼的奏响，如同一个深夜未眠的人，远远听见夜莺的歌唱去寻访又怕扰飞了夜莺。整首曲子优美动听，具有独特的魅力。设计思路一、电吉他、电子琴、民谣吉他现场老师、学生演奏为同学们提供了对乐器音乐要素的听觉、视觉、触觉的体验，既能潜移默化地了解乐器的音色、演奏方法、速度等，又能培养其想象力、创造力和合作力。二、通过现场和课件的看、听、奏、动、想、说、的多种感官参与运用，可以让学生对音乐的体验更深刻、更全面。三、合作演奏的形式既能发挥集体的智慧，又能培养个人多方面的才能。本课也采用了分小组合作的方式进行，有利于较顺利的完成本节课的目标。四、创作和表演进一步培养学生的即兴发挥。教学过程组织教学师生问好一、听辨导入1、对比听赏精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51清唱歌曲大海啊，故乡。（2）加入电子琴丰富的音乐为歌曲大海，故乡。伴奏。师用录音机录到两遍歌曲能后请大家分辨一下，两遍音乐有什么不同2、学生谈感受。师同学们可以看出更好的表现歌曲意境离不开什么（伴奏音乐）3、现在伴奏的常见乐器有哪些钢琴电子琴电吉他电贝司笛子二胡萨克斯等二、欣赏臧天朔乐队现场录像歌曲大理三月好风光。看看里面有出现了什么乐器，这种组合形式叫什么乐队电子琴电吉他爵士鼓电贝司小号电吹管萨克斯请同学们做介绍，结合大屏幕，音响使同学们更加直观的了解电声乐队。1、让学生从图片里面选进一部调动学生的参与性。教学意图此环节可以让学生感受到伴奏音乐的好处，激发学生对现代音乐的兴趣。引出课题什么是电声乐队电声乐队指由电子乐器为主组成的乐队。电子乐器指运用电子元件产生和修饰音响的乐器。包括一般电子乐器和电子音响合成器。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5目前比较多见的电声乐队有以下两类第一类，主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。有时还加一个电子钢琴。第二类，以电声乐队为基础，或者加进铜管乐，如萨克斯、小号、长号，或者加进弦乐器，如小提琴、大提琴，或者加进民族乐曲，如二胡、笛子、古筝等。近年来电声乐队的发展、变化很快，新的乐器和演奏形式不断涌现。师刚才我们了解了电声乐队概念和最常见形式，接下来欣赏电声乐四大件（电子琴、电吉他、爵士鼓、电贝司）在乐队中的作用。教师现场演奏电子琴真的爱你。A电子琴亦称电子风琴。一种是小乐队式电子琴，小型轻便，只有一排键盘，有音色变换键，可以自动演奏指定的音型节奏。一种是双排键盘，上排演奏旋律，下排演奏和声。琴身下方有脚踩低音梗杆，还有音量控制踏板，键盘周围还有许多调节开关。还有一种是音乐会用电子琴，有三排键盘。可以模拟许多音色。学生演奏并简介电吉他提高学生的兴趣。老师弹奏民谣歌曲童年