学校学期教科研工作计划_1

1/5学校学期教科研工作计划根据XX市教育科研所XX年工作思路，制定学校教科研工作计划如下一、指导思想遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”的原则，引导教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路。开展务实有效的教科研工作，带动教育质量再上新台阶。二、工作重点1、结合省、市教育科学“十二五”规划重点课题，完成学校“十二五”课题的申报，做好课题研究启动阶段的各项工作。2、调整和完善教育科研常规管理制度。3、加强科研课题的过程管理，充分利用学校信息网及时上传研究的过程性资料、学校科研动态等。4、组织教师参加各级各类教科研培训，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。5、科研论文收集和传递各级各类征文征稿信息，认真做好组稿和荐稿工作，力争有尽可能多的教师有文章在市级以上杂志发表或在市级以上评比活动中获奖。三、教育科研工作组织机构及工作职责1、学校设立成立教科研室科研领导小组略2、课题组骨干教师XX主要承担课题研究工作。3、学科执行小组学科执行小组由教研组长任组长、学科分管领导为2/5联系人开展实施本学科教育教学科研活动，自主地认真学习先进的教育教学理念、方法，带头开展教育科研和课题实践，积极实施原创课题研究，撰写教育随笔、教学心得、反思总结等，在学校教育科研工作中起好引领示范作用。三、具体工作1、拓宽渠道，扎实做好教科研的培训工作（1）组织部分教师参观学习。（2）参加各种形式的教科研、培训活动，研训结合。（3）按课程标准的理念进行新教材的实践与研究。（4）确立主题、创新培训方式深入调查、了解学生和教师的现状，发现问题，确定教研主题。在此基础上开展活动性培训、授课式培训、交流式培训，把教科研活动与校本教研活动紧密结合起来。（5）网络互动。引导教师利用学校信息平台、科研邮箱等渠道及时上传自己的课题研究成果，包括获奖与发表的论文；课题公开课的展示情况；研究报告、精彩的教案；教学设计案例、评优课的获奖等情况。关注课题研究相关领域的发展，广泛搜集课题相关资料，上传到学校学习群中，供全体课题组成员学习。（6）搭建平台。继续组织论文、案例评选，搭建为教师施展才华和发挥潜能的平台。2、调整和完善科研常规管理制度，增强制度执行力（1）完善制度，保证活动本年度进一步完善教育科研制度，认真制订学校教科研工作计划，做到求真、务实。保证每月一次的教科研活动时间，形成制度。全面执行教3/5科研工作“五个一”制度期初制订好课题研究阶段计划；每月参加一次教科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况；每学期围绕自己承担的课题上好研究课（或开展好相关活动），并进行自我评价；期末写好课题阶段小结；写好课题研究观察记录，期末形成个案报告。（2）分工明确，责任到人学校将对各级各类课题按学科进行分类，形成“学科分管领导为联系人、课题组长为第一责任人、组员为伙伴的”研究共同体，自主地认真学习先进的教育教学理念、方法，带头开展教育科研和课题实践，积极实施原创课题研究，撰写教育随笔、教学心得、反思总结等。明确分工，责任到人，实行责任制。3、扎实开展课题研究，深入推进校本研修活动（1）各个课题组针对本学科特点自主选定研究的课题，开展校级课题行动研究，本学期开展12次校内比较有影响的研修活动，做好研究的资料收集、分析、反思、总结、提炼和推广。（2）进一步完善有效校本研修制度，研修活动定时间，定地点，严格考勤制度。加强对备课组的集体备课及教学常规检查。（3）以问题为切入点开展有效课堂教学的系列研究与实践，大力开展校内教师教学“一人一课”活动。4、加强两支队伍建设，形成教育教学研修核心队伍。（1）加强科研骨干教师队伍建设。科研骨干教师必须是校骨干教师，在教研组内必须勇于承担文本解读，案例实践。4/5（2）加强青年教师队伍建设。青年教师特别是刚毕业和近几年参加工作的教师，要加强学习，主动与骨干教师结对子。通过跟踪听课，教法子，搭台子，压担子，引路子等措施，帮助青年教师迅速成长，进一步提升教学水平和研修能力。日程安排三月份1、制订学校教科研工作计划2、召开教科研例会，课题组长培训3、制定实验课题研究计划，各级实验课题有序进行4、各教研组确立本学期教研主题并上报四月份1、组织申报中国教育学会十二五重点规划课题构建区域协作的教师继续教育运行机制，提升教学质量的实践研究子课题2、组织部分教师参加课题相关培训。3、迎接市科研科组织的学校教科研工作评估。五、六月份1、组织校级课题研讨活动2、教科研例会3、组织2016XX学年度先进科研个人与课题组的评选、奖励工作；4、围绕各级课题开展教研活动5、完成学校教科研工作总结；七、八月份教师撰写一篇教育案例或教育故事九月份1、学校课题校本研修活动2、申报的“十二五”子课题启动研究工作十月份生活实践与提高