《小松树和大松树》的巩固复习--冷月无声_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小松树和大松树的巩固复习冷月无声小松树和大松树的巩固复习冷月无声作者佚名转贴自本站原创点击数33（友情提醒查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。）近来，一直在想第一课时的巩固复习环节该怎样来设计，于是模仿王老师雨点的巩固复习，东施效颦，设计了小松树和大松树的巩固复习，如下先把生字卡片排成一排，编上序号，依次为伯愧托摸回低棵松呢多喂答孩惭爷1、猜字谜树公公松几号字怎么解释请你领读。不讲卫生，一口喝了泥水呢几号字怎么解释请你领读。（提醒下面“匕”的撇不出头）果子长在树边上棵几号字怎么解释可以说“一棵（）”（口头说，注意和上学期学的“颗”区别）2、找找反义词“少”的反义词是什么几号字精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4怎么记（两个“夕”）领读。“高”的反义词几号字领读。3、课文中有一个字，表示小松树对大松树很不礼貌的称呼（喂）是几号字请你领着大家读一读。4、课文中表示大松树气量很大，不和小松树计较的句子是哪一句（大松树没有回答。）“回答”是几号字和几号字（教学新偏旁“方框”）5、课文中风伯伯疼爱小松树的一个动作。“摸”几号字你来做做动作。6、课文中风伯伯对小松树亲切的称呼是什么“孩子”的“孩”几号字（教学新偏旁“子字旁”）口头扩词。7、小松树能看得比大松树远，是因为什么呀（大山爷爷把它托起来的）“托”几号字你怎么记（右边“毛”少一横）领读。8、小松树明白了风伯伯的话，它心里觉得怎么样一个词。“惭愧”几号字和几号字这个“愧”右边一个鬼，心里有鬼，表示做错了事。领读。9、考考你生活中的知识你爸爸的爸爸，你称呼他什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4“爷”几号字（教学新偏旁“父字头”）怎么记（“节”的“草字头”换成“父字头”）你爸爸的哥哥，你称呼他什么“伯”几号字怎么记我把猜字谜放在了第一，因为几次试验下来，孩子对猜谜是比较感兴趣的，往往能吸引住几乎所有孩子的注意力。巩固复习是在下半节课，这时孩子的注意力开始不能集中了，此时一说猜谜语，孩子一下就“醒”过来了，兴致很高，而且反应还挺快，我刚一说完谜面，下面孩子的手“哗”地就举起了一大片。我说“小朋友们现在的状态可以用一个词语来形容，在骑牛比赛中学到的，兴”孩子马上接口“兴致勃勃”，嘿，脑子转的挺快。后面的几个题都是联系词语的理解还有课文的主要内容的回顾，暂时只想到这些，还得慢慢摸索，多多讨教。这篇课文还是比较简单的，孩子基本上能一下就找到答案，都争着要发言，课堂气氛很活跃，我看到孩子的眼睛都闪亮闪亮的，自己的心里又是欣喜又是感动。这样真
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