2013年八年级英语下册m2导学案1

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/82013年八年级英语下册M2导学案1莲山课件MM2FRIENDSHIPU1CANYOUTELLMEWHEREYOUREFROM（第一课时预习展示听力朗读）学习目标1认读新单词读音标，分音节，记忆单词2听力训练听取信息；3朗读熟读课文和词组一、新单词FRIENDSHIPWHETHERPERSONALCLASSMATEPUBLICRELATIONFOREIGNER新词组HOLDONLINERIGHTNOWWHETHERORNOTINFACTACOUPLEFEELLIKEBYTHEWAY1独学借助音标认读以上单词和词组，在课文划出并写上中文意思。2对学组内认读单词词组，并把难读的单词词组写在黑板上。二、听力训练1书本P10NUMBERTHESENTENCESINTHEORDERYOUHEARTHEMAISCHENHUANTHEREEWHOSCALLING,PLEASEBISTHATCHENHUANSPEAKINGFHOLDTHELINE,PLEASE别挂断精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8CILLCALLBACKLATERGSORRYHEISNTHERERIGHTNOWDTHISISSALLYMAXWELLSPEAKINGHCANITAKEAMESSAGE捎口信2书本P10LISTENTOTHEDIALOGUE合上书，听取答案（1）HASSALLYARRIVEDAYES,SHEHASBNO,SHEHASNTCSORRY,IDONTKNOW2WHEREDOESSALLYFROMAAMERICABENGLANDCCHINA3WHATDOESSALLYTHINKOFCHINAASHETHINKSITSAEXCITINGPLACEBSHETHINKSITSADIFFICULTPLACECSHEISUNHAPPYINCHINA三、独学自己大声朗读这篇对话，在书上划出难理解的句子。四、朗读1跟读录音，大声朗读课文。2小组内分配角色朗读。3小组展示。大声，大方，大胆。五、课后作业准备明天的课前默写，并在书本对话里划出词组和句子。1等一下2现在3事实上4几个月5是否6和不同7觉得8顺便说一下精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8重点句子9我问你的秘书是否能来。10能告诉我他来自哪吗M2FRIENDSHIPU1CANYOUTELLMEWHEREYOUREFROM（第二课时过关知识点反馈）学习目标1词汇过关和运用；2知识点点拨；3课堂反馈一、词汇过关（在默写之前，请在课本对话里划出对应的英文）1等一下_2现在_3事实上_4几个月_5是否_6和不同_7觉得_8顺便说一下_9我问你的秘书是否能来。_10能告诉我他来自哪吗_二、知识点点拨1IF和WHETHER的区别精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8WHETHER和IF意为“是否”，是个引导词，连接主句和从句。但是与ORNOT连用时，只能用WHETHERICANTREMEMBERWHETHER/IFIVESENTTHELETTERIWONDERWHETHERMRLIWOULDCOMEORNOTEG1HEASKEDHISWIFE_THENEWSHOESAREGOODATHATBIFCWHAT2DOYOUKNOW_SHECOMESORNOTAWHETHERBIFCTHAT2ACOUPLEOF几个，数个ACOUPLEOFWEEKSACOUPLEOFCAKES几天后有一场重要的比赛THEREISANIMPORTANTMATCHIN_DAYSCOUPLE还表示“一双，一对”尤其指夫妻。3ITISADJFORSBTODOSTHITSHARDFORTONYTOREMEMBERTHEWORDSSBFINDSTHITADJTODOSTH某人觉得某物/某事TONYFINDSITHARDTOREMEMBERTHEWORDSEGBETTYFOUND_TOSPEAKENGLISHAITISEASYBISEASYCITEASY4ABEDIFFERENTFROMBA不同于B反义词BETHESAMEAS“和一样”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8中餐与西餐不同CHINESEFOOD_WESTERNFOOD我的鞋子与你的不同MYSHOES_5WHATDOESITCHINAFEELLIKE中国让你感觉如何FEELLIKE感觉如何WHATDOYOUTHINKOFITCHINAHOWDOYOULIKEITCHINAFEELLIKE还有“想要”的意思，后面加VINGFEELLIKEDOINGSTH想要做某事我想喝些咖啡I_SOMECOFFEE6SOMETIME某个时候SOMETIMES有时SOMETIME一些时间SOMETIMES几次_INTHEFUTURE,IMGOINGTOBUILDASUPERPLANEASOMETIMEBSOMETIMESCSOMETIME四、反馈练习1ITSTOOHOTANDTOMDOESNTFEELLIKE_OUTAGOBGOINGCGOES2THEWOMANOVERTHEREISVERYBEAUTIFUL_,SHEISMYENGLISHTEACHERAINFACTBASARESULTCFOREXAMPLE3SHEFINDS_HARDTOLEARNMATH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8AITSBITWASCIT4ISPEND_ONSPORTSEVERYDAYASOMETIMEBSOMETIMESCSOMETIME5IMNOTSURE_HEWILLCOMEORNOTATHATBIFCWHETHER完成句子（请在句子里划线，标出要翻译的中文）6我几天前去了那里。IWENTTHERE_DAYSAGO。7你觉得我的新车怎么样WHATDOYOU_MYCARWHATDOESMYNEWCAR_8顺便问问,你的学号是多少_,WHATISYOURNUMBER9老师说我和妹妹不同。OURTEACHERSAIDMYSISTER_ME10事实上玛丽说很难跟朋友相处。_,ITSDIFFICULTFORMARRYTOGETONWITHHERFRIENDSM2FRIENDSHIPUNIT2NOONEKNEWWHOIWAS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8（第三课时预习展示阅读朗读）学习目标1认读新单词读音标，分音节，记忆单词2阅读技巧训练泛读和精读3朗读熟读课文和词组一、新单词GIFTLONELYANYONELAUGHUSUALPASSBRIGHTMATTERBELIEVE新词组FARWAYBEAFRAIDOFMAKEFRIENDSWITHSBWORRYABOUTATTHATMOMENTDAYBYDAYATFIRST1独学借助音标认读以上单词，在课文划出并写上中文意思。2对学组内认读单词，并把难读的单词写在黑板上。互相讨论并翻译难理解的句子。二、阅读训练1仔细阅读本篇文章，回答下列问题。1WHYWASZHANGBEIFEELLONELYABECAUSEHEWASNAUGHTYBBECAUSEHEWASTOOSHYTOMAKEFRIENDSWITHANYONECBECAUSEHEDIDNTWANTHISPARENTSWORRYABOUTHIM2WHATMADEHIMCHANGEAASMILEBATEACHERCHISCLASSMATES2仔细阅读，判断对错。1THESTORYWASHAPPENEDINSPRING精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/82HEKNEWEVERYONEINHISSCHOOLATFIRST3ABOYSMILEDATZHANGBEIWITHOUTAWORD4HESTARTTOTALKWITHTHEOTHERSTUDENTSAFTERTHELUCYSMILE5HISCLASSMATEREMEMBERSMILINGATHIM2在书本P4中画