2014年八年级英语下册导学案（新版仁爱版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/162014年八年级英语下册导学案（新版仁爱版）莲山课件KJCOM仁爱版八年级英语下册UNIT8TOPIC3SECTIONA（第一课时）备课人李晓玲审核人班级学生【学习目标】1知识目标掌握单词MODEL（N）V和一些句型如KANGKANGSAIDHEWATCHEDIT/HESAIDITWASWONDERFUL/DOYOUKNOWWHENITLLSTART/THEPOSTERSAYSITWILLSTARTAT730PM2技能目标能够熟练掌握宾语从句的用法【知识链接】回顾在使用宾语从句时应注意三项引导词、语序和时态如THETEACHERSAIDTHATTHEEARTHMOVESROUNDTHESUN注意若宾语从句所表达的是客观真理或客观事实时，从句中动词的时态不受主句的谓语动词时态的限制【预习达标】时装秀_购物中心_模特_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/16海报_SOUNDSINTERESTING_WOOLENDRESS_LEATHER_WONDERFUL_【学习流程】1熟读1A并能翻译2我能独立完成1B3我在1A和1B中都存在哪些疑惑或不懂的呢但我能和伙伴讨论解决。预习指导请同学们在文中找出这些句子并翻译AKANGKANGSAIDHEWATCHEDIT_BHESAIDITWASWONDERFUL_CSHEASKEDKANGKANGWHATHEWASDOING_DHESAIDHEWASDOINGHISHOMEWORK_思考（1）这些句子的从句我们是否可以更换成其他时态理由是什么（2）第三题的语序是否有误练习（1）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/16MARIAASKEDTHESALESWOMAN_HOWMUCHISIT改成宾语从句2HEASKEDSHE_WHATSIZESDOYOUHAVE（同上）合作探究任务一听录音模仿语音语调，并了解文章大意任务二分小组朗读课文或根据1A表演对话任务三讨论大家不理解的地方并写在黑板上（如宾语从句）任务四我能和伙伴合作完成1C任务五听录音完成2WORKALONE展示提升尝试用学过的句型（如宾语从句）来复述1A【当堂检测，点击中考】1我会翻译这些句子A明天在购物中心将有一场时装秀B你知道它何时开始吗C她问康康他正在做什么。D他说他在写作业。2单选1JIMSAIDTHEBOOK_VERYINTERESTINGABEBISCWASDARE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/162THERE_ASTAMPCOLLECTIONSHOWINTHEMUSEUMTHISAFTERNOONAISBISGOINGTOHAVECHASDISGOINGTOBE3THEPOLICEMANASKEDTHECHILD_SOTHATHECOULDTAKEHIMHOMEAWHEREDIDHELIVEBWHEREHELIVEDCHOWDIDHELIVEDHOWHELIVED4HARBINISREALLYABEAUTIFULCITYANDTHEREREMANYPLACESOFINTERESTSOITISWHYNOTSTAYHEREFOR_TWODAYSAOTHERBOTHERSCANOTHERDMORE【自我总结】1我都学会了那些单词、短语和句型2我还有那些疑惑3我最大的收获是什么教师复备栏/学生笔记栏课题仁爱版八年级英语下册UNIT8TOPIC3SECTIONB（第二课时）备课人李晓玲审核人班级学生【学习目标】精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/161知识目标熟读这些单词CHEONGSAM,TIBETAN,MONGOLIAN,KOREAN掌握这些单词和短语CATWALK,TRADITIONAL,MINORITY,BACKSTAGE,SIGNATURE,ASFORSB/STH/ANOTHER数词复数可数名词数词MORE复数可数名词2技能目标KNOWABOUTMINORITIESANDTHEIRSPECIALCOSTUME【知识链接】“又来几个“ANOTHER数词复数可数名词数词MORE复数可数名词习题再来三个鸡蛋_又来了二个模特_【预习达标】我认识这些词和短语INTHECENTEROFTHECATWALK_COMMON_CHEONGSAM_TRADITIONAL_INTHEWORLDOFHIGHFASHION_少数民族_再来2个鸡蛋_就我而言_了解更多关于_【学习流程】1我能熟读1A并会翻译精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/162听录音找出这些句子AHERECOMETHEMODELS译_思考这是_句。正常的语序是_BWHATANICEDRESS译_思考这是_句，它分为哪两类结构分别是_习题_ABEAUTIFULGIRL_BADWEATHER_INTERESTINGITISCBUTASFORTHEOTHERS,IAMNOTSURE译_思考有个短语是_,意思是_习题至于比尔，他现在的日子过得不错。译_就我而言，我认为你是对的。译_DHERECOMEANOTHERTHREEMODELS,ANDTHEYAREALLINMINORITYCOSTUMES译_精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/16思考ANOTHERTHREEMODELS_ALL应放在_之前和_之后。习题WOULDYOULIKEANOTHERONE同义句_3你能举出一些关于宾语从句的一些例句吗如SHEASKEDTHEMODELWHATKINDOFCOSTUMEYOUWEREWEARING4相信你能和你的同伴完成2PAIRWORK5我在1A中存在的疑惑会和伙伴讨论解决。合作探究任务一听录音模仿语音语调，并了解文章大意任务二听录音回答问题任务三你对少数民族了解多少你能说出每个民族的服装吗任务四小组合作交流，把彼此不理解的请写在黑板上。展示提升你能合上书完成下面的短文吗JANEANDSARAHWEREWATCHINGAWONDERFULFASHIONTHEMODELSLOOKEDSOTHEFIRSTMODELACHEONGSAMITISAFORCHINESEWOMENTHESECONDONEWOREAMINORITYCOSTUMEWHATDIDTHETHIRDONEWEAROH,SHEWOREA精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/16COSTUMESARAHDIDNTKNOWASMUCHASJANEABOUTFASHIONSHESAIDJANEALOTABOUTFASHION【当堂检测，点击中考】1连词成句AA,DRESS,WHAT,NICEBCOME,TWO,MODELS,MORE,HERECWE,YOUR,CAN,HAVE,SIGNATUREDHE,SHE,WHAT,WAS,ASKED,DOING2单选1CHEONGSAMISONEOF_DRESSESINCHINAANDMANYFOREIGNERSALSOLIKEITVERYMUCHATRADITIONALBAMOSTTRADITIONALCMORETRADITIONALDTHEMOSTTRADITIONAL2CHINAISAN_COUNTRYAEUROPEANBASIANCAMERICANDAFRICAN（）3WHATDIDYOUSAYJUSTNOWIASKED_ATHATICOULDOPENTHEDOORBCOULDIOPENTHEDOORCHOWCOULDIOPENTHEDOORDHOWICOULDOPENTHEDOOR（）4DOYOUKNOW_,MIKEONMAY12TH,2008精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/16AWHENTHEEARTHQUAKETOOKPLACEINWENCHUANBWHENDIDTHEEARTHQUAKETAKEPLACEINWENCHUANCWHENTHEEARTHQUAKEWILLTAKEPLACEINWENCHUAN（）5PLEASETELLME_IHAVESOMEGOODNEWSFORHIMAWHEREROBERTLIVESBWHEREDOESROBERTLIVECWHEREROBERTLIVEDDWHEREDIDROBERTLIVE【预习总结】1你都学会了那些单词、短语和句型2你还有那些疑惑3你最大的收获是什么教师复备栏/学生笔记栏课题仁爱版八年级英语下册UNIT8TOPIC3SECTIONC（第三课时）备课人李晓玲审核人班级学生【学习目标】1知识目标掌握单词和短语DYNASTY,ASIAN,DECORATION,EITHEROR,EXPRESS,WEARER,PERSONAL,ATTRACTIVE,WESTERNSTYLE，BEFULLOF,STANDFOR,FROMTHENON,BEDIFFERENTFROM,NOTONLYBUTALSO,SUCHAS,DESIGNAS,BOTH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/16AND2技能目标能够很流利的说出关于服装的一些常识【知识链接】我知道这些词DECORATIONNV_EXPRESSVN_WEARERNV_PERSONALADJN_ATTRACTIVEADJV_N_【预习达标】LETSTUDENTSREADTHEPASSAGEANDFINDOUTTHESKILLOFREADING【学习流程】1我能熟读课文并会翻译2我能和同伴共同解决1B的问题3我和同伴还能找出其他的短语或句型4预习指导READTHEPASSAGEANDFINDOUTTHESEPHRASESAFASHIONISFULLOFCULTURE译_思考BEFULLOF意思为_衔接BEFILLEDWITH精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/16习题WESHOULD_CONFIDENCEOURHOMEWILLTHEN_LOVEBTHETANGCOSTUMESTANDSFORCHINESEHISTORYANDFASHIONCULTURE译_思考STANDFOR译_习题WHATDOSE“ISO“_CITGOTITSNAMEWHENCHINABECAMEKNOWNTOOTHERCOUNTRIESDURINGTHEHANANDTANGDYNASTIES译_思考GETONESNAME译为_习题这个村庄因村内的湖泊而得名。译_DCHINESEFASHIONISDIFFERENTNOTONLYFROMWESTERNFASHION,BUTALSOFROMTHATINOTHERASIANCOUNTRIES译_思考1BEDIFFERENTFROM意思为_衔接DIFFERENT反义词是SAME,SAME使用时一般是THESAME习题YOURLIFEWILL_THISMOMENT2NOTONLYBUTALSO译_他不但有丰富经验，而且有知识译精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/16_ETODAYPEOPLECANDESIGNTHETANGCOSTUMEASEITHERFORMALORCASUALCLOTHES译_思考（1）DESIGNAS译_习习题ACONTROLSYSTEM_WITHRELIABILITY_AGUIDELINE以可靠性为准则的控制系统设计（2）EITHEROR译_YOUMAY_TELEGRAPH_TELEPHONE（你可以打电报或打电话。）衔接NEITHERNOR译既不。也不。NEITHERUSEFULNORATTRACTIVE（既不实用，也不美观）FITEXPRESSBOTHTHEWEARERSPERSONALSTYLEANDCHINASRICHTRADITIONALCULTURE译_思考BOTHAND译_习习题SAVE_MATERIAL_LABOUR既省料又省工合作探究1小组讨论把课文熟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