2014年二年级数学下册第九单元数学广角(推理)教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62014年二年级数学下册第九单元数学广角推理教案加强教材研读关注常态备课打造有效课堂数学学科教案主备人教学内容第九单元数学广角第一课时推理教学目标1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学难点培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学准备PPT课件教学方法教学过程教学预设设计意图二次备课一、谈话引入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6师日常生活中常常通过一个现象或是一句话就能推测出未知的结果，这个过程就是推理，今天我们学习推理。二、新课1、出示例题1把知道的信息说一说。有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。2、请学生回答，并说出理由。师从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗师从小丽说“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么提问小丽拿的是什么书4、教师小结通过分析同学说的话，推理得出正确的答案，这种思考问题的方法就叫做简单的推理，推理是依据所给的条件通过分析、推理、判断出正确的答案。师如果我们只分析小刚说的话，而不看小红说的话，能得正确的答案吗5、小结在简单推理时，一定要全面地分析，进行判断，才能得到正确答案。5、做一做。1）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/62）小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班，小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的三、练习。1、游戏帮小动物找家。森林里的小鹿、熊猫、小羊、猫和小兔分到了新房子。小鹿说猫在我的左边。小羊说我家的左边是熊猫家，右边是小兔家。小兔说右数第3家就是我家。你能帮他们找到各自的新家吗说说你是怎样想的2、猜一猜下面小动物各住几号房间。公鸡、小羊、熊猫、梅花鹿和松鼠去旅游，它们住在宾馆里的15号房间，服务员告诉他们熊猫住的不是1、3、5号，梅花鹿住的号码比熊猫多一倍，小羊住在梅花鹿的右边，公鸡住的离熊猫最近，熊猫住在公鸡的右边。猜一猜，这几只动物各住几号房间。四、动笔练习。让学生自己说出已知的信息，然后解答。思考题甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学和英语。已知1、每个老师只教一门课。2、甲上课全用普通话。3、外语老师是一个学生的哥哥。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/64、丙是一位女教师，她比数学老师年轻。请问三位老师各教什么课四、小结。今天我们学习的什么内容你有什么收获吗板书设计推理例1小刚拿的是（数学）书熊猫、羊、兔、猫、鹿小丽拿的是（英语）书加强教材研读关注常态备课打造有效课堂数学学科教案主备人教学内容第九单元数学广角第二课时简单推理（数独）教学目标1、通过一系列的分析、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。探索简单事物的排列与组合规律的过程，发现数的排列规律。2、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点运用排除、猜测等方法推算出所在方位的数字是几。教学难点培养分析、推理的思维过程及思考的有序性和全精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6面性能力。教学准备PPT课件教学方法教学过程教学预设设计意图二次备课一、复习。有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说“每人只吃一种水果，我不吃橘子。”小林说“我既不吃苹果，也不吃橘子。”猜一猜他们三人各吃什么水果二、新课。1、出示例2在下图的方格中，每行每列都有14四个数并且每个数在每行每列只出现一次。B应该是几给学生读题思考的时间，然后说说知道了什么信息师你们首先确定哪行哪列的数先看哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，就能确定这个空格应填的数。A是几怎么想的B是几怎么想的接着该怎么填2、订正答案。并说理由。3、做一做。在图中的方格中，每行每列都有14这四个数，并且每精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6个数在每行每列都只出现一次。B应该是几其他方格里的数是多少4、师在解题时同学们一定先确定哪个空格的行和列出现了三个不同的数，依照这样的线索，就能逐一找出其他空格的数。三、练习。1、在图中的方格中，每行每列都有14这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是几其他方格里的数是