2014年二年级数学下册第二单元表格式教案（苏教版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42014年二年级数学下册第二单元表格式教案（苏教版）课题第二单元认识时、分（1）上课时间（）教学内容书P89页例题、想想做做第15题。总第（5）课时教学目标1知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的，知道1时60秒。2初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。3培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。教学重点认识时间单位时、分，初步建立1时、1分的观念。知道时针、分针是怎样计时的，理解时与分的关系。教学难点自主探索时、分之间的进率关系，建立1时、1分的观念，能看钟表准确地说出经过的时间。教具、学具钟面模型自主先学1数一数，钟面上分别有多少个大格与小格2说一说，1小格表示多长时间一大格表示多长时间3小组交流，1分钟能做哪些事情口算练习56732840823精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4835672418教学过程一、先学探究1拿出预习作业，小组交流，错的订正。2全班交流。由组长组织本组学生轮流汇报预习成果，注意倾听。全班交流。引入在生活中我们经常要用到时间，如每天起床的时间，睡觉的时间等等，所以我们要学会看钟表上的时间。请同学们看看我们教室里的钟，谁知道现在是什么时间（指名学生说）出示挂图，小华在上午7时30分时准备做什么说说你上午7时30分时在做什么要认识时间，养成准时、爱时的好习惯，就要学会看钟面。今天我们就来学习认识时、分。揭示课题，板书课题时、分的认识探究交流1想一想，什么是时针、分针2数一数，钟面上分别有多少个大格与小格3说一说，1小格表示多长时间一大格表示多长时间4小组交流，1分钟能做哪些事情精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/45讨论时、分之间有什么关系用学具拨一拨。全班交流汇报。1钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，共有60个小格。2用学具钟拨一拨。指出时针走一大格是1小时，分针走1小格是1分。分针走一圈，时针走一大格，所以1时60分。（体验1时有多长）3做游戏。要求学生养成爱惜时间的好习惯。（同时建立1分、1时的观念）全班交流汇报，钟面上有些什么（板书分针、时针）2钟面上有几个大格每个大格里有几个小格钟面上共有多少个小格指出钟面上的数字112，把一圈平均分成12大格，每一大格又分成了相等的5小格，一圈共60小格。教师边介绍边演示分针每走1小格的时间就是1分。3教师演示分针走一圈，时针走一大格。追问从中发现了什么（板书L时60分）4游戏下面看看你们在1分钟内能完成哪些事情精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4三、反馈完善完成“想想做做”P89第15题。1完成想想做做第3题。学生独立完成后，集体订正。2完成想想做做第4题。学生可以拨动指针，让学生说说是怎样想的。3完成补充练习。小黑板出示1分钟我写了（）个漂亮