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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42014年二年级上册数学分香蕉第2课时导学案深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级二（1）（2）班课题分香蕉第2课时主备教师罗锦红副备教师叶美心上课时间2014年11月25日星期二教学目标知识与能力1通过前面大量的等分活动，体会用除法表示等分的过程。过程与方法2介绍除法算式的读法及各部分名称。情感态度与价值观3培养同学们的合作交流意识。教学重点理解除法的意义，运用除法解决简单的生活实际问题。教学难点在具体环境中建立除法算式与等分算式之间的联系,并加深体会。教具准备课件教法运用讲解法引导法学法指导小组合作观察法练习法基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）一复习导入精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4上节课我们已经学习了除法，那老师现在就考考你们，看你们学的好不好，现在准备好了吗1427读作什么14叫什么，2是什么，7呢初学新课（初步探究）二互动新授出示教材练一练第1题（1）圈一圈，填一填并说说算式中每个数表示什么意思（2）放手让学生独立写出算式，解答问题。1让生圈一圈，并填一填。2学生说一说每个数表示什么意思。介绍除法算式的读法及各部分名称。引导释疑（合作学习）第2题（1）先让学生列出算式，然后引导学生对乘除法进行比较。列式后说一说算式表示的实际意义，体会两种分法的不同。再组织小组讨论第（1）题用什么方法运算为什么用乘法运算第（2）题至（4）题为精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4什么用除法运算乘法和除法有什么区别与联系。1让生列出算式，在进行比较，然后说一说算式的实际意义。在具体环境中建立除法算式与等分算式之间的联系,并加深体会。基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）第4题这是一道开放题，对于学生的解答，只要分法合理列式正确，教师就要给予鼓励。让学生根据例子，再举出几个算式试一试，说一说画一画。让生说一说（举例子），再画一画。1通过前面大量的等分活动，体会用除法表示等分的过程。当堂检测（学习诊断）一填空。12438，被除数是（），商是（），读作（）除以（）等于（）。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/421535，表示把（）平均分成（）份，每份是（），读作（除以（）等于（）。3把27按每3个分一分，一共分了9份，写出除法算式（让学生独立思考，再独立列算式。介绍除法算式的读法及各部分名称。课堂小结（梳理归纳）小结本节课你学会了什么让学生归纳总结巩固新
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