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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015秋九年级物理不同物质的导电性能导学案（北师大版）科目物理课题第六节不同物质的导电性能主备人审核人课型新授课学案编号一引言观察一根带有绝缘皮的导线，电流在金属中传导，外面的塑料皮并不导电，这说明不同物质的导电性能是不同的，这节课我们就来探究不同物体的导电性能。二学习目标知识与技能1、了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝缘体，知道在一定条件下导体和绝缘体可以相互转化。2、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。过程与方法通过实验探究感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。情感、态度与价值观通过实验探究了解导体、绝缘体的概念以及它们在一定条件下相互转化，使学生学会研究问题的方法，激发学习兴趣。三引导自主学习一、观察课本67面的探究活动，写出导体和绝缘体的定义。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41_的物体叫导体常见的导体有_2_的物体叫绝缘体常见的绝缘体有_（二）1观察右图，请认真分析后写出其中的三条规律小组讨论2、导体和绝缘体的微观解释导体中有大量自由移动的电荷，金属导体中自由移动的电荷是自由电子；酸、碱、盐水溶液中自由移动的电荷是正、负离子。导体内有大量自由移动的电荷是导电的必要条件。绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，可自由移动的电荷很少，因此不容易导电。（三）理解导体和绝缘体之间没有明显界限思考同一物质的导电能力是一成不变的吗学生实验结论_（四）知道电阻，能进行单位换算。自学课本P69页电阻并识记精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、电阻是_，用符号_表示。2、电阻的单位是_,简称为_,用符号_表示。常用的单位还有_、_等。其换算关系是_100_K_M；15K_M；78M_K_3、在电路图中，电阻器的符号是_。四、测评与矫正1、通常情况下，下列几组材料中都是导体的是（）。A铜、石墨、纯水B盐水、石墨、稀硫酸C大地、塑料、油D铝、陶瓷、硅2、关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（）A绝缘体是绝对不能导电的物体B绝缘体内没有电荷C绝缘体不容易导电，也不能带电D导体和绝缘体之间没有绝对界限3下列关于电阻的说法中正确的是。A绝缘体有电阻，导体没有电阻B导电性能好的导体电阻小C电阻的大小由导体本身的性质决定D导体的电阻越大，对电流的阻碍作用越小精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/44、实验表明，在通常情况下，玻璃是，但玻璃在受热发红后会变成，这个事实说明绝缘体与导体之间绝对界限，当条件发生改变时就可能发生转变。5（拓展题）为了探究甲、乙两种物质的导电性能好坏，小春同学连接了如下图所示的电路，其中A、B两个接线柱是用来接入待测物质的。1实验中，应保持电源的_不变；2要比较物体导电性能的强弱，可通过观察图中的_来判断；3在A、
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