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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3珍珠泉教案莲山课件KJCOM珍珠泉教案教学目标1认识2个生字，熟读课文。2了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程（一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗谁能说说泉水有哪些特点（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景。（二）范读课文思考作者描述的泉水是什么样的老师有感情地朗读课文。学生找出文中有关的语句读一读。（三）自学课文，理清层次精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3自由读，给文章分段。文章可分为三段第一段（第1自然段）。第二段降24自然段）。第三段（第56自然段）。指导学生分段读课文。（四）进一步理解课文内容。读第二段，思考这段主要讲什么是按什么顺序叙述的读第二段。这些句子为什么写得好好在哪儿泉水有什么特点（绿、深、清），从哪句子中可以看出来这句话是什么句（排比）。（3）是泉水是如何往外冒的“扑哧一笑”这是把泉水当作什么来写的（人）。（4）讨论这泉水为什么叫“珍珠泉”第4自然段的这句话在这段话中起什么作用（总结，概括）。读第三段讨论这段话表达了作者什么样的思想感情最后一句话“我泼洒了多少珍珠啊”是什么意思（五）总结、扩展精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3这篇文章文笔细腻，语句生动、优美，使美丽的“珍珠泉”展现在我们眼前，那么作者为什么能把家乡的泉水写得如此之美呢原因只有一个，那就是“爱”，对泉水，对家乡深深的爱。同学们，你们爱自己的家乡吗（六）布置作业请你选取你最喜爱的一次景物，按一定顺序把它写下来，一定要把自己的情融于美景之中。（七）板书设计珍珠泉教案点评珍珠泉是一篇内容浅显，语言优美的略读课文，教师的教案能放手让学生根据阅读提示，自学课文。自学时以读为主，引导学生初读，启发学生讨论交流，课文写了珍珠泉的哪些特点，课文的顺序等。边读边想象课文描
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