中心小学2016暑期教师远程研修工作总结

1/3中心小学2016暑期教师远程研修工作总结根据省教育厅、市教体局和街道中心中学的统一部署，自7月30日到8月4日，我校组织全体参训教师以教师教育网为平台，开展了为期6天的省小学教师远程研修，学校加强过程管理，强化质量意识，从大处着眼，从小处抓起，明确要求，为研修工作的顺利有效开展保驾护航，学校圆满完成了各项研修任务。现将本次研修工作总结如下一是强化组织领导。学校成立以校长任组长，校级领导为副组长，各学科教研组负责人为成员的领导小组。各小组分工明确，责任到人，相互协调，为培训工作的开展提供了良好的组织保障。校长全程在岗全程管理。研修期间，校长要求各研修组长和信息技术人员、中层领导必须全程在岗，中层领导包教研组，实行精细化管理，强化职责意识。二是认真制定培训实施方案和应急预案。学校在认真学习省、市、中心中学有关实施意见及各项要求的基础上，认真制定了街道中心小学2016暑期教师全员培训实施方案，从培训目标、时间安排、培训地点方式、组织机构、考勤、培训评价等方面，对暑期培训工作做了详细具体的规定。科学制定应急预案，确保研修工作顺利进行。2/3三是做好动员发动。7月28日上午9时，街道中心小学在会议室召开了2016暑期教师远程研修动员大会。中心中学宫明兴主任参加会议，传达上级会议精神，强调了今年培训内容的特点以及培训工作的重要意义，于凤虎校长作动员讲话并具体安排布置了今年的研修工作。要求做到时间到位、人员到位、指导到位，进一步提高了参训教师对培训工作的认识，充分激发了教师学习积极性。四是严明学习纪律，提高作业质量。学校建立严格的考勤制度，对参训教师进行签名考勤。将作业质量作为重中之重来抓。学校要求每一位教师都要认真学习，研修组长要敢挑重担，带头深钻细研，帮助教师在反复中，不断提升作业的质量，力求多出精品；有效将课程资源整合、改造与重组，积累素材，为教育教学服务。首次作业就有4篇学员作业被指导教师或课程专家推荐，第二次作业有3篇学员作业被指导教师或课程专家推荐。五是定期召开暑期远程研修调度会议，一天一汇总，及时通报研修情况，责任到人，共性问题，集体解决，个性问题，个别解决，确保按研修时间节点，高质量完成。研修组长必须每天关注研修动态。每天不定时登录管理系统，及时查看本组教师的学习情况，及时掌握本单位教师在线交流、互动研讨、作业完成等情况，保证每天教师上线率100，当天作业当天完成；中层及时深入到各学科组进行3/3监督检查，重点督查观看视频、作业完成、研讨交流情况，使研修学习落到实处；了解教师们研修的困惑与需求，并预以恰当解决。六是加大信息宣传力度。学校建立信息报送制度，每日按时向中心中学推荐信息报道稿件，截止8月4日学校已有4篇宣传报道被济宁市项目组采用。七是后勤保障扎实到位。技术组在培训工作开始前，认真做好了机器维护、网络测试、网络整修等工作。研修期间，全程指导、帮助和解答平台操作中的各种疑难问题，为有序推进远程研修提供了可靠保障。培训过程中，全体参训教师以浓厚的学习兴趣、饱满的工作热情积极投入到研修学习之中，在学习中享受收获的喜悦，大家纷纷表示，要充分利用本次远程研修的