2016—2017学年度第一学期初二年级工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/520162017学年度第一学期初二年级工作计划20162017学年度第一学期初二年级工作计划一、指导思想坚持科学的发展观，以学校工作计划为指针，坚持“厚植德才，跃升一流”的理念，以政教处工作要点为目标，进一步加强对学生的基础道德教育、理想信念教育和行为习惯养成教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育、改进德育方法；强化班主任队伍建设，积极开展创建优秀班集体活动，培养学生的集体荣誉感和责任感，树立团结向上的班风，进一步促进学生形成文明、规范的行为习惯。同时我们初二年级组全体教师将认真研究提高课堂效率的方法，以有效教学、提高合格率为目标，进一步培养学生养成良好学习习惯，关注每一位学生，以促进学生的个性发展和可持续发展。二、工作措施1、严格规范“四项评比”管理制度，抓好学生的规范养成教育。良好的行为规范的养成将是取得好成绩的保证。所以，年段本学期将严格规范“四项评比”管理制度，狠抓常规教育和养成教育。组建学生督察队，实行学生自管自查，每天安排年段学生值周干部，从早晨到下午放学，从课堂到精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5课外，对学生的出勤、卫生、证件、两操、纪律、安全等各方面严格检查，实施“检查、评比、公示、挂钩”的管理办法，纳入班级考核。通过严格管理，及时了解学生各项表现情况，对突出问题有针对性地解决，从而营造年段班风正、学风浓的良好学习氛围。配合政教处加强对学生开展爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、廉洁教育、安全教育、科普教育和理想信念教育，利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国教育，增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。2、健全年段值日巡查制度，加强安全教育，确保学生健康成长。安全事务无大小，安全是学校一切工作的重中之重。年段将把安全教育作为常规工作的一个重点来抓。一方面健全年段值日巡查制度，由下年段三位行政领导和年段长分工协作，在每个时段安排年段负责人值日巡查，确保年段在第一时间能掌握年段学生情况，对突发事件能迅速处理，力争把校园安全隐患消除在萌芽状态；另一方面经常性从交通安全、消防安全、饮食安全、心理安全、运动安全、网络安全、交友安全等方面对学生进行教育，深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除一切不安全精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5因素。3、强化年段教学管理工作，确保年段教学水平的稳中有升。认真组织教师学习教务处有关教学常规要求，规范教师的教育教学行为，杜绝重大的有损个人、年段、学校声誉的教育事故。在教务处组织常规检查的同时，年段将及时安排教师自查。年段在各种常规检查中找准角色定位，做好协调工作。全体教师要端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法。确保年级教学水平的稳中有升，认真做好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，听课，相互切磋，以提高课堂教学效率。进行作业的分层布置，提高作业质量。4、重视培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极性来提高教育教学质量。学生进入初二，已没有初一时的新鲜感，部分学生会出现掉队现象。如何让学生安全度过这个转型时期，年段每个科任老师都要负起这个责任。本学期拟进行二次年级大会，帮助与促进学生更好地进入初二年级的学习生活。各备课组要有计划、有目的的组织本组老师对学生进行学科上的引导，以班主任为首的班科任老师队伍还要充分利用班会课及与学生平常的接触，加强对学生进行心理上的引导，并树立正确的引导方向，树立学生学习上的信心，培养学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5生对学校的热爱、对老师的喜爱、对学科的兴趣，为今后的教育与教学打下良好的基础。5、加强家校联系，形成教育合力。年段要求班主任家校联系的内容不仅在于偶发与批评，而要及时与家长沟通学生的思想动态，要求班主任工作要细，沟通要勤，真正把家庭教育作为学校教育的延伸部分。充分利用班主任工作手册，做好家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。6、精心合理安排学科辅导和训练，突出质量意识。本学期每周一、二、三、四下午第四节课安排各学科辅导，每周五下午安排学科训练，中间穿插月考、半期考、期末考。通过周周章节训练，月月综合训练，提高学生的答题能力。实行周考、月考补考制度。在试卷讲评后利用下午第四节课时间对上周周考中不及格学科的学生进行重新测验，确保章节内容人人过关。各备课组要认真做好周考、月考、半期考、期末考成绩统计与分析，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。列出偏科学生名单，制定出针对学生个人的成绩提高计划。总之，初二年段要防止学生出现分化，重在思想工作，力求平稳过渡，教育教学质量稳中求升。